tyle="position:fixed;right:0px;bottom:0px;z-index:1000"> گزارش تخصصی رایگان معلمان

ارایه پکیج اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون

طرح جابر- اقدام پژوهی- درس پژوهی-گزارش تخصصی-برنامه سالانه-تقویم اجرایی-طرح تعالی- پیشنهاد ارزشیابی-طرح تدبیر-تجربیات مدون-تحلیل محتوا-


گزارش تخصصی راههایی برای ایجاد انگیزه یادگیری دانش اموز و تغییر رویکرد آموزشی توسط معلم


  تعداد صفحات: 16     کد محصول :6752      حجم فایل:29,22 KB      نوع فایل :rar 




دانلود گزارش تخصصی راههایی برای ایجاد انگیزه یادگیری دانش اموز و تغییر رویکرد آموزشی توسط معلم

چکیده:
هدف اصلی این گزارش، شناخت نیازها و رفتار انسان در درون سازمان‌های آموزشی است. کوشش بر این است که رفتار از جنبه‌های فطری انسان تفسیر شود و راه‌های برانگیختن دانش آموزان با تکیه بر همین نیازها مورد بررسی قرار گیرد. این مطالعه راهی به سوی شناخت شخصیت و استعدادهای خود و دیگران و تکامل آن‌هاست.
میزان کوشش و فعالیت هر فرد در سازمان به میزان انگیزش او بستگی دارد. مطالعه انگیزش، کوششی برای شناخت و پاسخ به چراهای رفتار است. این که چرا انسان‌ها رفتارهای متفاوتی دارند و چرا یک معلم و دانش آموز خود را با میل، رغبت، پشتکار، جدیت و به هنگام انجام می‌دهد و دانش آموز یا معلم دیگر برای انجام دادن حداقل کار باید تحت فشار قرار گیرد، از مباحث انگیزش است.
با این شناخت می‌توان زمینه‌های تأمین نیازها و شکوفایی استعدادها را فراهم ساخت و در نهایت، سبب رضایت و خشنودی معلمان، دانش آموزان و دانش آموزان محیط‌های آموزش شد.

مقدمه:
توانایی اداره کلاس و ایجاد رفتار مطلوب در دانش آموزان، بخش مهمی از کار هر معلم و کلاس و زمینه مناسبی برای یادگیری است. به نظر می‌رسد معلم برای اداره مطلوب و منظم کلاس درس به دو مهارت نیاز دارد:
۱-بر قراری ارتباط مؤثر و مثبت با دانش آموزان.
۲- مدیریت کلاس.
این دو مهارت باعث تسهیل امر آموزش و کاهش رفتارهای نامطلوب دانش آموزان می‌شود. جو کلاس در هر شرایط بر نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه مطالعه، تحصیل و حتی خود پنداری آن‌ها تأثیر می‌گذارد.


لینک دانلود:

گزارش تخصصی راههایی برای ایجاد انگیزه یادگیری دانش اموز و تغییر رویکرد آموزشی توسط معلم


گزارش تخصصی راههایی برای ایجاد انگیزه یادگیری دانش اموز و تغییر رویکرد آموزشی توسط معلم


گزارش تخصصی روش هایی برای کاهش پرخاشگری دانش آموزان

 تعداد صفحات: 15     کد محصول :6742      حجم فایل:27,86 KB      نوع فایل :rar 


گزارش تخصصی روش هایی برای کاهش پرخاشگری دانش آموزان

 

دانلود گزارش تخصصی روشهایی برای کاهش پرخاشگری دانش آموزان
چکیده:
رفتارهای تهاجمی یا پرخاشگرانه از شایعترین اختلالات رفتاری انسان است. براساس بررسی‌های انجام شده، درصد زیادی از مشکلات رفتاری دانش آموزان تحت عناوین مختلف به پرخاشگری مربوط می‌شود. وجود نظریات متنوع در این مورد حاکی از پیچیدگی موضوع است.
از نظر علمی باید گفت پرخاشگری یک کشش و یا یک گرایش دردانش آموز است که به صورت زدن، کشتن و ویران کردن خود را نشان می‌دهد.
رنجی در درون او وجود دارد که قادر به رفع و جبران آن نیست و ناگزیر تلافی آن را سر دیگران در می‌آورد اگرچه در مواردی این زجر دادن متوجه خودش نیز می‌شود. فروید معتقد است پرخاشگری امری غریزی و فطری بوده و انسان از هنگام تولد این نیرو را با خود به دنیا می‌آورد.
برای رسیدن به هدف کلی گزارش اقدامات زیر را انجام دادم :
الف) تعیین میزان پرخاشگری دانش آموزان
ب) تعیین علل شخصیتی موثر در پرخاشگری
ج) تعیین علل آموزشگاهی موثر در پرخاشگری
د) تعیین علل اجتماعی موثر در پرخاشگری
هـ) تعیین علل خانوادگی موثر در پرخاشگری

مقدمه:
پرخاشگری:عبارتست از رفتاری که هدف آن صدمه زدن به خود یا به دیگری می باشد در این تعریف قصد و نیت دانش آموز مهم است . یعنی رفتاری پرخاشگری محسوب می شود که از روی قصد و عمد برای صدمه زدن به دیگری یا به خود انجام گرفته باشد پرخاشگری به منظور توصیف محموعه ای از رفتارهای برون ریزانه مورد استفاده قرار می گیرد که در همه آنها مشخصه ی تجاوز به حقوق افراد دیگر اجتماع و تأثیر آزارنده ی این رفتار مشترک است . اعمال پرخاشگرانه شامل رفتارهای جسمی و کلامی پرخاشگری نظیر تهدید کردن ، مشاجره ی لفظی و… همچنین ویرانی دارایی است . برخی از روان شناسان پرخاشگری را رفتاری می دانند که به دیگران آسیب می رساند یا بالقوه می تواند آسیب برساند . پرخاشگری ممکن است بدنی ، لفظی یا به صورت تجاوز به حقوق دیگران باشد این روانشناسان بین پرخاشگری وسیله ای و پرخاشگری خصمانه تمایز قائل شده اند


لینک دانلود:

گزارش تخصصی روش هایی برای کاهش پرخاشگری دانش آموزان







ابزار ساخت کد پاپ آپ نیو تب

خرید ساعت مچی

|

صفحات پاپ آپ popup window

|