دانلود گزارش تخصصی درس شیمی
دانلود گزارش تخصصی استفاده از روش فعال یاددهی – یادگیری مبتنی بر ICT در درس شیمی
چکیده:
بهره مندی انسان از هوش و استعدادهای خدادادی، از دیرباز او را بر آن داشته است که با مشاهده جلوه‌های شگفت انگیز طبیعت، عزمی جزم و انگیزه ای قدرتمند در جهت آگاهی یافتن از دانش و فناوری‌های روز داشته باشد و در راستای تحقق هر چه بیش تر اهداف علمی – آموزشی گام بردارد. امروزه اندوختن معلومات در امر یاددهی – یادگیری به تنهایی کافی نیست و نوعی غفلت و بازماندن از کاروان همیشه شتابان علم است. بنابراین استفاده از ابزارها و فناوری‌های جدید در برنامه ریزی آموزشی امری بس ضروری میباشد. چنان که، برنامه ریزان و معلمان در تلاش‌اند تا از این ابزارها برای غنا بخشیدن به روشهای یاددهی – یادگیری بهره جویند و بستری پویا را برای دانش آموزان فراهم آورند.
در این گزارش تخصصی سعی بر این بوده است که در عصر اطلاعات و ارتباطات با جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم. به دلیل حساسیت‌های خاص کتاب شیمی ۲، و وجود مطالب حجیم و سنگین در این کتاب، تصمیم گرفتم که مطالعاتی راجب این زمینه داشته باشم.
مقدمه:
درس شیمی از دروسی است که درک مفاهیم آن از دید دبیران و دانش آموزان دشوار است و معمولاً نگرش مثبت نسبت به آن وجود ندارد. درس شیمی به دلیل ویژگی آزمایشگاهی و کاربردی بودن، قابلیت بالایی برای ارائه مفاهیم، باشبیه سازی و پویانمایی (انیمیشن) رایانه ای دارد. در واقع بسیاری از مفاهیم را که نشان دادن آنها حتی در آزمایشگاه دشوار یا غیرممکن است، مانند: حرکت مولکول‌های گاز، حرکت ذرات باردار درون یک محلول، ساختار مولکولی ترکیبات، …. را می‌توان با شبیه سازی رایانه ای به آسانی قابل ارائه کرد. بنابراین بهره گیری از رایانه در کلاس درس موجب افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میشود. یکی از بارزترین تأثیرات بهره گیری از رایانه، تعامل فراگیران با یکدیگر و با معلم است.
دانلود گزارش تخصصی استفاده از روش فعال یاددهی – یادگیری مبتنی بر ICT در درس شیمی
دانلود گزارش تخصصی استفاده از روش فعال یاددهی – یادگیری مبتنی بر ICT در درس شیمی
برچسب مطلب: گزارش تخصصی شیمی، گزارش تخصصی شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی درس شیمی، گزارش تخصصی دبیران شیمی، گزارش تخصصی معلمان شیمی، گزارش تخصصی دبیر شیمی، گزارش تخصصی درس شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی درس شیمی پایه دهم، دانلود گزارش تخصصی دبیر شیمی، دانلود گزارش تخصصی معلم شیمی، درسی فایل، درسی فایل گزارش تخصصی شیمی، نمونه گزارش تخصصی دبیرشیمی، نمونه گزارش تخصصی درس شیمی، نمونه گزارش تخصصی معلم شیمی، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی بدیر شیمی، گزارش تخصصی دبیر، گزارش تخصصی دبیر زیست و شیمی، گزارش تخصصی دبیر شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیر شیمی متوسطه، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی درباره درس شیمی، گزارش تخصصی درباره شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی درس، گزارش تخصصی رشته علوم تجربی، گزارش تخصصی شیمی متوسطه، گزارش تخصصی متوسطه، گزارش تخصصی معلم، گزارش تخصصی معلم شیمی، گزارش تخصصی معلم شیمی بصورت ورد، گزارش تخصصی معلم شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی معلم شیمی متوسطه، گزراش تخصصی دبیر شیمی بصور،
گزارش تخصصی راه هایی برای جذاب نمودن درس انشا و آموزش نوشتن
چکیده
نوشتن و انشا نعمت عظیمی است که با هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه نیست. خداوند تبارک و تعالی دو نعمت اساسی خواندن و نوشتن را در سوره مبارکه علق، بیان فرموده است. از این نکته می‌توان استفاده کرد که برای خوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده‌ها را خوب فهمید تا بتوان نوشت.
در پایان این گزارش تخصصی نتایج زیر بدست می آید:
· دانش اموزان به درس انشا علاقه مند میشوند.
· اکثر دانش آموزان در درس انشا فعال میشوند.
· کلاسها برای معلمان دیگر خسته کننده و ملال آورنیست .
· این شکل کار زمینه‌های رشد اجتماعی دانش آموزان را نیز فراهم می‌سازد
· انسان‌های متفکر و خلاق و نقاد را به بار می‌آورد.
· عادت به مطالعه و بررسی و تحقیق را را نیز فراهم می‌سازد.
· گنجینه لغات دانش آموزان افزایش می‌یابد.
· افزون بر نگارش، مهارت سخن گفتن بسیاری از آنها بهبود خواهد یافت.
· خلاقیت دانش آموزان را افزایش یافت.
برچسب مطلب: گزارش تخصصی انشا، گزارش تخصصی درس انشا، دانلود مجموعه گزارش تخصصی، دانلود گزارش تخصصی، دانلود گزارش تخصصی معلم ابتدایی، دانلود گزارش تخصصی معلمان، دانلود گزارش تخصصی معلمان دبیران معاونان مدیران به صورت ورد، راهنمای تدوین گزارش تخصصی، سایت گزارش تخصصی، لیست گزارش تخصصی فرهنگیان، مرجع گزارش تخصصی، نمونه گزارش تخصصی دبیران، نمونه گزارش تخصصی معلمان ابتدایی، پکيج گزارش تخصصي، چند نمونه گزارش تخصصی درباره دانش آموزا، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی آموزگار، گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی، گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی، گزارش تخصصی آموزگار مقطع، گزارش تخصصی آموزگار پایه، گزارش تخصصی آموزگاران، گزارش تخصصی آموزگاران ابتدایی نمونه گزارش تخصصی مرتبط با شغل گزارش تخصصی معلمان راهنمایی گزارش تخصصی رایگان، گزارش تخصصی دانلود گزارش تخصصی، گزارش تخصصی دبیر، گزارش تخصصی دبیر درس، گزارش تخصصی دبیر متوسطه، گزارش تخصصی دبیر پایه، گزارش تخصصی دبیر کلاس، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی درس، گزارش تخصصی ریاضی پنجم ابتدایی، گزارش تخصصی سنگ آهن، گزارش تخصصی مرتبط با معلم ابتد،
گزارش تخصصی تاثیر آمار کلاس
چکیده:
هر معلمي براي اينكه بتواند تدريسي موفقيت‌آميز داشته باشد و كلاس درس را به نحو شايسته‌اي مديريت كند ، یکی از معضل هایی که گاهی در مدارس صورت میگیرد قرار گرفتن تعداد زیادی دانش آموز در یک کلاس میباشد و این خود یکی از موارد مهم و ضروری در امر یادگیری می باشد که به نوبه ی خود میتواند تاثیر زیادی را در روند یادگیری ایجاد نماید. من در این گزارش به بررسی این مهم پرداخته ام.
مقدمه:
تعداد کم دانش آموزان در یک کلاس، در برابر با کلاسهایی با دانش آموزان بیشتر نیز در این کشور تأثیری نداشته است و فقط در یکی از طرحهای پژوهشی مشاهده شد که کلاسهای کوچک به شرط آنکه دیگر عوامل یکسان در نظر گرفته شوند و برخی موازین مورد توجه قرار گیرد عمدتا برای دانش آموزان کم سن و سال تر گروههای اقلیت قومی مفیدترند.
در این قبیل کلاسها، با توجه به آنکه احتمال پرت شدن حواس دانش آموزان کمتر است و معلمان فرصت بیشتری برای توجه به تک تک شاگردان و دادن تکالیف مشخص به آنان و بررسی نتایج کارهایشان را دارند؛ دانش آموزانی که به توجه بیشتری نیاز دارند، از بازده بالاتری برخوردار خواهند شد.
به اعتقاد محققان عوامل مختلفی در ازدیاد بازده درسی دانش آموزان تأثیر دارد که از آن جمله می توان شرایط خانوادگی و وجود کانون گرم خانواده، توانایی معلمان برای برقراری رابطه مناسب با دانش آموزان، وجود فرهنگی که در آن بر ارزش علم و معلومات تأکید می شود و امکانات کمک درسی مناسب، همگی در بالا بردن بازده دانش آموزان تأثیر دارد.
برچسب مطلب: دانلود گزارش تخصصی، دانلود گزارش تخصصی تاثیر تعداد دانش آموزان در یادگیری، نمونه گزارش تخصصی معلم، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی آموزگار، گزارش تخصصی ابتدایی، گزارش تخصصی با موضوع آمار کلاس، گزارش تخصصی تاثیر آمار کلاس در یادگیری، گزارش تخصصی تعداد دانش آموزان و رابطه آن با تدریس موفق، گزارش تخصصی درسی ایران فایل، گزارش تخصصی معلمان، گزارش تخصصی پایه اول، گزارش تخصصی پایه دوم، گزارش تخصصی کلاس شلوغ، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی دبیران ریاضی، گزارش تخصصی دبیران شیمی، گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی، گزارش تخصصی دبیران عربی، گزارش تخصصی دبیران فیزیک، گزارش تخصصی دبیران ادبیات، گزارش تخصصی دبیران تربیت بدنی، گزارش تخصصی دبیران دبیرستان، گزارش تخصصی دبیران ریاضی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیران ریاضی متوسطه دوم، گزارش تخصصی دبیران ریاضی متوسطه اول، گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی متوسطه اول، نمونه گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی، گزارش تخصصی دبیران عربی متوسطه اول، گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی، گزارش تخصصی دبیر، گزارش تخصصی دبیر ریاضی، گزارش تخصصی دبیران ادبیات فارسی، گزا،
نمونه گزارش تخصصی شیمی
چکیده:
يادگيري يک فرايند است. در هر فرايند عوامل و متغيرهايي در حال تعاملند. نوع و شدت تعامل تغييرات گوناگوني را به دنبال مي آورد. بررسي همه عوامل موثر در فرايند تدريس، امکان پذير نيست؛ بدين لحاظ فقط به ذکر چند نمونه از آنهايي که تاثير آشکاري در روند يادگيري دارند مي پردازيم.من در این گزارش به چند عامل و فرایند یادگیری درس شیمی می پردازم.
بنابراين با بررسي عواملي چون :
1ـ چگونگي تاليف جامع تر كتب درسي شيمي
2ـ آشنايي فراگيران با روش هاي مطالعه صحيح
3ـ ايجاد ارتباط بين علم شيمي و زندگي روزانه فراگيران به منظور آشنايي بيشتر با كاربرد علم شيمي در زندگي
4ـ اثر همزماني تدريس تئوري و كار عملي جهت يادگيري بهتر
5ـ استفاده از روش تدريس مشاركتي ـ اجرايي
مقدمه:
نظام هاي آموزشي با توجه به پيشرفت هاي جوامع همواره دستخوش تغيير و تحول بوده است وتحول آموزشي، خود معلول تحول اجتماعي و تحول علوم و فن آوري است، در جوامع ســاده، نيازها ساده و روش ارضاي نيازها نيز ساده است آموختني ها آنچنان محدود است که اگر کسي ادعــا کند هر آنچه آموختني بود فرا گرفتم حرفي به گزاف نگفته است. اما در جوامع پيچيده و پيشرفته ســـرعت تحول نظام هاي آموزشي بسيار سريع است بطوري که هر چند سال يکبار در ســـاختار نظام آموزشي يک دگرگوني کلي ايجاد مي شود و اين تحول به حدي است که گاهي کساني سخـــن از جامعه بي مدرسه به ميان مي آورند.
به همين دليل در دنياي امروزي با توجه به پيشرفت سريع علوم و فن آوري نه مي توان به تمام دانش موجود دست يافت و نه مي توان هر شخصي را با هر ويژگي به کار تدوين و معلمي گمارد.
برچسب مطلب: گزارش تخصصي رایگان شيمي، گزارش تخصصی شیمی دبیرستان رایگان، گزارش تخصصی رایگان درس شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیر شیمی، گزارش تخصصی دبیر و درس شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی شیمی، گزارش تخصصی درس شیمی، نمونه گزارش تخصصی دبیر شیمی، دانلود گزارش تخصصی دبیر شیمی، دانلود رایگان گزارش تخصصی دبیران شیمی، گزارش تخصصی شیمی رایگان، گزارش تخصصی شیمی دبیرستان، دانلود رایگان گزارش تخصصی شیمی، گزارش تخصصی معلم شیمی، نمونه گزارش تخصصی شیمی، دانلود نمونه گزارش تخصصی شیمی، گزارش تخصصی شیمی بصورت ورد، دانلود نمونه گزارش تخصصی شیمی دبیرستان، نمونه موضوعات گزارش تخصصی شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی ارزشیابی شیمی، گزارش تخصصی شیمی متوسطه دوم، دانلود گزارش تخصصی معلم شیمی، درسی فایل، درسی فایل گزارش تخصصی شیمی، نمونه گزارش تخصصی دبیرشیمی، نمونه گزارش تخصصی درس شیمی، نمونه گزارش تخصصی معلم شیمی، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی بدیر شیمی، گزارش تخصصی دبیر، گزارش تخصصی دبیر زیست و شیمی، گزارش تخصصی دبیر شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیر شیمی متوسطه، گزارش تخصصی دبیران، گزارش،
نمونه گزارش تخصصی معماری
تعداد صفحات: 13 کد محصول :6505 حجم فایل:26,58 KB نوع فایل :rar
نمونه گزارش تخصصی معماری
نمونه گزارش تخصصی معماری
برچسب مطلب: گزارش تخصصی معماری، گزارش تخصصی هنرستان، گزارش تخصصی معلمان هنرستان، گزارش تخصصی مدیر هنرستان، گزارش تخصصی معاون فنی هنرستان، گزارش تخصصی معاون اجرایی هنرستان، گزارش تخصصی معلمان هنرستان رایگان، گزارش تخصصی مدیران هنرستان، گزارش تخصصی معاون اجرایی مدارس، گزارش تخصصی معاون اجرایی دبیرستان، گزارش تخصصی عمران، گزارش تخصصی معاون فنی، پکیج گزارش تخصصی، گزارش تخصصی Doc، گزارش تخصصی رایگان، پکیج اقدام پژوهی، دانلود رایگان گزارش تخصصی، دانلود گزارش تخصصی، دانلود گزارش تخصصی دبیران، دانلود گزارش تخصصی مدیران، دانلود گزارش تخصصی معاون مدرسه، دانلود گزارش تخصصی معلمان ابتدایی، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی مدیران، گزارش تخصصی معاون، گزارش تخصصی معاون مدارس، گزارش تخصصی معلمان، پکیج، پکیج کامل، پکیج کامل گزارش تخصصی، خرید پکیج کامل گزارش تخصصی، دانلود پکیج کامل گزارش، گزارش تخصصی معاون اجرایی مدارس ابتدای،
گزارش تخصصی نگه داشتن دانش آموز در فضای یادگیری در درس شیمی
چکیده:
يادگيري يک فرايند است. در هر فرايند عوامل و متغيرهايي در حال تعاملند. نوع و شدت تعامل تغييرات گوناگوني را به دنبال مي آورد. بررسي همه عوامل موثر در فرايند تدريس، امکان پذير نيست؛ بدين لحاظ فقط به ذکر چند نمونه از آنهايي که تاثير آشکاري در روند يادگيري دارند مي پردازيم.من در این گزارش به چند عامل و فرایند یادگیری درس شیمی می پردازم.
بنابراين با بررسي عواملي چون :
1ـ چگونگي تاليف جامع تر كتب درسي شيمي
2ـ آشنايي فراگيران با روش هاي مطالعه صحيح
3ـ ايجاد ارتباط بين علم شيمي و زندگي روزانه فراگيران به منظور آشنايي بيشتر با كاربرد علم شيمي در زندگي
4ـ اثر همزماني تدريس تئوري و كار عملي جهت يادگيري بهتر
5ـ استفاده از روش تدريس مشاركتي ـ اجرايي
مقدمه:
نظام هاي آموزشي با توجه به پيشرفت هاي جوامع همواره دستخوش تغيير و تحول بوده است وتحول آموزشي، خود معلول تحول اجتماعي و تحول علوم و فن آوري است، در جوامع ســاده، نيازها ساده و روش ارضاي نيازها نيز ساده است آموختني ها آنچنان محدود است که اگر کسي ادعــا کند هر آنچه آموختني بود فرا گرفتم حرفي به گزاف نگفته است. اما در جوامع پيچيده و پيشرفته ســـرعت تحول نظام هاي آموزشي بسيار سريع است بطوري که هر چند سال يکبار در ســـاختار نظام آموزشي يک دگرگوني کلي ايجاد مي شود و اين تحول به حدي است که گاهي کساني سخـــن از جامعه بي مدرسه به ميان مي آورند.
به همين دليل در دنياي امروزي با توجه به پيشرفت سريع علوم و فن آوري نه مي توان به تمام دانش موجود دست يافت و نه مي توان هر شخصي را با هر ويژگي به کار تدوين و معلمي گمارد.
گزارش تخصصی نگه داشتن دانش آموز در فضای یادگیری در درس شیمی
گزارش تخصصی نگه داشتن دانش آموز در فضای یادگیری در درس شیمی
برچسب مطلب: گزارش تخصصی رایگان شیمی، گزارش تخصصی شیمی دبیرستان رایگان، گزارش تخصصی رایگان درس شیمی، گزارش تخصصی رایگان دبیران شیمی، گزارش تخصصی رایگان معلمان شیمی، گزارش تخصصی رایگان دبیر شیمی، گزارش تخصصی رایگان درس شیمی دبیرستان، دانلود گزارش تخصصی دبیر شیمی، دانلود گزارش تخصصی معلم شیمی، درسی فایل، درسی فایل گزارش تخصصی شیمی، نمونه گزارش تخصصی دبیرشیمی، نمونه گزارش تخصصی درس شیمی، نمونه گزارش تخصصی معلم شیمی، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی بدیر شیمی، گزارش تخصصی دبیر، گزارش تخصصی دبیر زیست و شیمی، گزارش تخصصی دبیر شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیر شیمی متوسطه، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی درباره درس شیمی، گزارش تخصصی درباره شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی درس، گزارش تخصصی درس شیمی، گزارش تخصصی درس شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی رشته علوم تجربی، گزارش تخصصی شیمی، گزارش تخصصی شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی شیمی متوسطه، گزارش تخصصی متوسطه، گزارش تخصصی معلم، گزارش تخصصی معلم شیمی، گزارش تخصصی معلم شیمی بصورت ورد، گزارش تخصصی معلم شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیر شیمی، گزارش تخصصی د،
گزارش تخصصی عوامل موثر در افزایش انگیزه کاری معلمان
چکیده:
بهترين برنامه ها و غني ترين محتواي آموزشي بدون وجود مربياني كار آزموده و باانگيزه به ثمر نخواهد رسيد پس مي توان با افزايش انگيزه در فرد كارايي او را افزايش داد تا از اتلاف وقت و هدر رفتن نيروهاي بالقوه جلوگيري گردد. امروزه رابطه انگيزه و كارآمد بودن كاركنان و بازده كارسازماني اهميت فراواني دارد. در روانشناسي انگيزه را نوعي محرك مي دانند كه موجود زنده را از درون به فعاليت وامي دارد و به آن «ديناميك رفتار» نيز مي گويند.در فرصتهاي يادگيري بعد از عوامل محيطي و وراثت مهمترين دليل تفاوت در عملكرد يادگيري عامل انگيزه است و به اين خاطر جزء مباحث مديريت، روان شناسي تربيتي، روانشناسي اجتماعي و... آورده شده است.
مقدمه:
يكي از مسائلي كه تاكنون مورد غفلت قرار گرفته رابطه بين انگيزه معلم و انگيزه دانش آموزان است معلم با انگيزه دانش آموزان را با انگيزه مي كند و دانش آموزان با انگيزه مي توانند انگيزه معلم را افزايش دهند. عوامل مشترك در ايجاد انگيزه بين معلم و دانش آموز عبارتند از: تنوع روشهاي تدريس (ايفاي نقش، بحث و گفتگو، روش اكتشافي) مطالعه با يكديگر و ساير فعاليت هاي مكمل كه باعث بروز خلاقيت ها و علاقه بيشتر شده و يادگيري از حالت ايستا به حالت فعال و پويا تبديل مي شود. دانستن اين نكته مهم است كه بدانيم:انگيزه ،قلب آموزش وپرورش است. انگيزش چند وجهي است و دو عامل مهمتر آن همان برانگيختن (فعال كردن، انرژي زايي) و انتخاب رفتار استگزارش تخصصی عوامل موثر در افزایش انگیزه کاری معلمان
گزارش تخصصی عوامل موثر در افزایش انگیزه کاری معلمان
برچسب مطلب: گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی دبیران ریاضی، گزارش تخصصی دبیران علوم تجربی، گزارش تخصصی دبیران تربیت بدنی، گزارش تخصصی دبیران دین و زندگی، گزارش تخصصی دبیران کار و فناوری، گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی، گزارش تخصصی دبیران زبان، گزارش تخصصی دبیران علوم اجتماعی، گزارش تخصصی دبیران ادبیات، گزارش تخصصی دبیران ریاضی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیران ریاضی متوسطه اول، گزارش تخصصی دبیران ریاضی متوسطه دوم، گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی متوسطه اول، نمونه گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی، نمونه گزارش تخصصی دبیران زبان، گزارش تخصصی دبیران ادبیات متوسطه دوم، گزارش تخصصی دبیران ادبیات متوسطه، گزارش تخصصی دبیران ادبیات فارسیگزارش تخصصی رایگان، گزارش تخصصی رایگان ورد، دانلود گزارش تخصصی رایگان، نمونه گزارش تخصصی رایگان، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی رایگان، گزارش تخصصی معلمان رایگان، سایت گزارش تخصصی رایگان، دانلود نمونه گزارش تخصصی رایگان، دانلود رایگان گزارش تخصصی معلمان، دانلود رایگان مقالات گزارش تخصصی، دانلود رایگان گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی، دانلود رایگان گزارش ت،
گزارش تخصصی دبیران معارف
تعداد صفحات: 15 کد محصول :6680 حجم فایل:32,57 KB نوع فایل :rar
چکیده:
گسترش فرهنگ اسلامی و نهادینه سازی ارزشها و باورهای دینی درنهاد افراد از جمله مهمترین وظایف نظام تعلیم و تربیت ایران است. برای انجام این مهم نظام آموزشی کشور بیش ازهر چیز نیازمند توجه دقیق وعلمی به محتوای کتابهای درسی، خصوصاً کتابهای درسی دین و زندگی است . زیرا باورها واعتقادات دینی وارزشهای اخلاقی و رفتاری از جمله اموری هستند که معلول ساختار و محتوای نظام آموزش‌اند. محتوای کتب درسی در هر نظام آموزشی تعیین کننده و انتقال دهنده ارزشها و هنجارهای اجتماعی، فرهنگی و اعتقادی هستند.
به همین دلیل نیز محتوای کتابهای درسی در هر کدام از دوره‌های تحول نیاز به نقد و بررسی علمی دارند، تا بر اساس اهداف آموزش و پرورش و نیز متناسب با شیوههای نوین تدریس به منظور ارتقای رشد همه جانبه دانشآموزان تدوین و تألیف گردند.
در این مقاله کتابهای دین و زندگی دورهی متوسطه بر اساس میزان اثر گذاری این کتب بر باورها و گرایش ها وعلایق دانش آموز ومیزان ایجاد علاقه به مقوله دین باوری در زندگی می پردازد واینکه این کتاب ها تا چه اندازه توانسته اند به پرسشهای اساسی وبنیادین او پاسخ های منطقی وقانع کننده بدهد وهمچنین به تعیین ضریب درگیری فکری دانش آموز با محتوای متن اشاره دارد .
مقدمه:
یکی از مهمترین وظایف نظام اسلامی، برنامهریزی برای پرورش انسانهایی با ایمان وعامل به تعالیم اسلامی است. انجام این رسالت، فرصتی فراهم میکند تا آحاد جامعه وظایفی که توسط خداوند تعیین گردیده است، را انجام داده و به سوی فلاح و رستگاری گام بردارند.
انقلاب شکوهمند اسلامی این درس بزرگ، که حیات و بالندگی جامعه اسلامی بستگی بسیاری به پویایی معنوی و اخلاقی نسل جوان و غنای فرهنگ مذهبی آنان دارد، را به ما آموخته است. همچنین پرورش نسلی مهذب و منزه اخلاقی و ایمانی باعث تداوم و تکامل انقلاب اسلامی میشود
گزارش تخصصی دبیران معارف 2
گزارش تخصصی دبیران معارف 2
برچسب مطلب: گزارش تخصصی معارف، گزارش تخصصی معارف اسلامی، گزارش تخصصی درس معارف، گزارش تخصصی درس معارف متوسطه اول، خرید گزارش تخصصی معارف اسلامی، دانلود رایگان گزارش تخصصی، دانلود پکیج کامل گزارش،، دانلود گزارش تخصصی، دانلود گزارش تخصصی اسلامی معارف، دانلود گزارش تخصصی دبیران، دانلود گزارش تخصصی فرهنگ و معارف اسلامی، دانلود گزارش تخصصی مدیران، دانلود گزارش تخصصی معارف اسلامی، دانلود گزارش تخصصی معاون مدرسه، دانلود گزارش تخصصی معلمان ابتدایی، درسی فایل، فایل ورد و کامل گزارش تخصصی معارف، فغایل گزارش تخصصی، معارف اسلامی گزارش تخصصی، نمونه گزارش تخصصی با موضوع معارف اسلامی، نمونه گزارش تخصصی فرهنگ اسلامی، پکیج، پکیج کامل، پکیج کامل گزارش تخصصی، پکیج گزارش تخصصی، گزارش تخصص، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی Doc، گزارش تخصصی دبیر فرهنگ معارف، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی درس دین و زندگی، گزارش تخصصی درس دینی، گزارش تخصصی درس دینی و عربی، گزارش تخصصی دین و زندگی، گزارش تخصصی دینی، گزارش تخصصی رایگان، گزارش تخصصی مدیران، گزارش تخصصی معاون، گزارش ت،
گزارش تخصصی چگونه می‌توان تعاملات اجتماعی (کنترل رفتار) در بین دانش آموزان را بهبودبخشید
تعداد صفحات: 17 کد محصول :6771 حجم فایل:33,64 KB نوع فایل :rar
دانلود گزارش تخصصی چگونه می‌توان تعاملات اجتماعی (کنترل رفتار) در بین دانش آموزان را بهبودبخشید
چکیده:
در این پژوهش عبارتست از اینکه با چه روشی می‌توان تعاملات اجتماعی (احترام متقابل) در بین دانش آموزان را بهبودبخشید. هدف از انجام پژوهش یافتن پاسخ این سؤال است که چه عواملی در ناسازگاری‌ها و عدم همدلی برای برقراری ارتباط اجتماعی در دانش آموزان تأثیر گذار است؟ و چگونه می‌توان این گونه ناسازگاری‌ها را درمان کرد.
برای رسیدن به اهداف فوق باید به پرسشهای ذیل پاسخ داده شود.
۱٫ علت اصلی ناسازگاری هاو همدلی در برقراری ارتباط اجتماعی در نوجوان چیست؟
۲٫ چه راه حل‌هایی را می‌توان ارائه نمود تا در برقراری تعامل اجتماعی موفق باشند؟
۳٫ نقش راهنمایی و مشاوره در انتقال مهارت‌های اجتماعی به نوجوانان چیست؟
مقدمه:
مهارت‌های اجتماعی رفتارهایی هستند که فرد را قادر به تعامل مؤثر و اجتناب از پاسخ‌های نامطلوب نموده و بیانگر سلامت رفتاری و اجتماعی افراد هستند. این مهارت‌ها ریشه در بسترهای فرهنگی واجتماعی داشته و شامل رفتارهایی نظیر پیشقدم شدن در برقراری روابط جدید، تقاضای کمک نمودن و پیشنهاد برای کمک به دیگران است.
ارتباط جتماعی:
ارتباط عبارت‌اند از فن انتقال اطلاعات و افکار و رفتارهای انسانی از یک شخص به شخص دیگر. به طور کلی هر فرد برای ارتباط با دیگران و انتقال پیام‌های خود با ایشان برنامه ریزی میکند و در این رهگذر از وسایل مختلف بهره می‌جوید.
ناسازگاری:
به بازخورد و واکنش نادرست و زیان آور شخص نسبت به محرکات اجتماعی و محیطی اطلاق میشود. عوامل اختلالات سازگاری عبارت‌اند از عوامل پزشکی، عوامل تربیتی «اختلالات عاطفی و هیجانی»، عوامل ارثی، عوامل محیطی و سازگاری .
ناسازگاری کلامی:
بازخورد و واکنش نادرست و زیان آور شخص به محرکات اجتماعی و محیطی که به صورت گفتگو و محاوره انجام میشود.
دانلود گزارش تخصصی چگونه می‌توان تعاملات اجتماعی (کنترل رفتار) در بین دانش آموزان را بهبودبخشید
برچسب مطلب: گزارش تخصصی چگونه می‌توان تعاملات اجتماعی (کنترل رفتار) در بین دانش آموزان را بهبودبخشید، دانلود گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Word، گزارش تخصصی بصورت ورد، نمونه گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Doc، گزارش تخصصی تربیت اخلاقی، گزارش تخصصی تربیت، گزارش تخصصی اخلاق، گزارش تخصصی اخلاق اسلامی، گزارش تخصصی پرورشی، گزارش تخصصي پرورشي، گزارش تخصصی معاون پرورشی، گزارش تخصصی مربی پرورشی، گزارش تخصصی مربیان پرورشی، گزارش تخصصی درس پرورشی، نمونه گزارش تخصصی پرورشی، نمونه گزارش تخصصی معاون پرورشی، گزارش تخصصی معاونت پرورشی، گزارش تخصصی معلمان پرورشی، گزارش تخصصي معاون پرورشي، گزارش تخصصي مربي پرورشي، گزارش تخصصي درس پرورشي، گزارش تخصصی معاون پرورشی مدارس، گزارش تخصصی معاون پرورشی ابتدایی، گزارش تخصصی معاون پرورشی دبستان، گزارش تخصصی معاونت پرورشی مدارس، نمونه گزارش تخصصی مربی پرورشی، دانلود گزارش تخصصی دبیران، دانلود گزارش تخصصی مدیران، دانلود گزارش تخصصی معاون مدرسه، دانلود گزارش تخصصی معلمان ابتدایی، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصص،
گزارش تخصصی راهکارهایی برای افزایش علاقه کتاب خوانی (مطاله متفرقه) و کنجکاوی دانش آموزان
تعداد صفحات: 13 کد محصول :6776 حجم فایل:23,77 KB نوع فایل :rar
دانلود گزارش تخصصی راهکارهایی برای افزایش علاقه کتاب خوانی (مطاله متفرقه) و کنجکاوی دانش آموزان
چکیده
نیازهای نظام اجتماعی، علائق و انگیزه های فردی ، امکانات و توانایی نظام ، بر ضرورت فرهنگ مطالعه در جامعه تاکید دارد.
ترویج فرهنگ مطالعه ، فقط راهی برای تامین اوقات فراغت نیست و نباید آن را در سر فصل های « اوقات فراغت و سرگرمی ها » قرار داد بلکه این امر پایه و بنیان استوار توسعه پایدار ملی قلمداد می شود . برای این که بتوان راه کارهای عملی توسعه فرهنگ مطالعه در میان دانش آموزان را شناخت و به کار برد ، باید عوامل تاثیر گذار مقوله را شناخت و روشن نمود . بر اساس طیف گسترده ای از منابع کتابشناختی و وب،از میان راهکارهای مختلفی که در توسعه فرهنگ مطالعه در میان دانش آموزان مطرح هستند، ایجاد و پرورش حس کنجکاوی و کتاب خوانی به عنوان یک رهیافت فرهنگی توسعه مطالعه گروهی در مدارس ، به عنوان رهیافت ساختاری و اجرایی قابل توجه می باشند .
در این گزارش تخصصی تلاش شده است ضمن تعاریف و اهمیت ضرورت پرداختن به این موضوع ، دو رهیافت فوق ، به عنوان راه های کاربردی مناسب برای گسترش فرهنگ مطالعه در بین دانش آموزان تشریح می گردد .
مقدمه:
امروزه کتابخوانی به عنوان یکی از منابع مهم دستیابی به اطلاعات فقط عملی فردی نیست که به سبب علاقه و سلیقه شخصی یا اشخاص بتواند استمرار یابد، بلکه ضرورت‌های اجتماعی، موقعیت تاریخی و فرهنگی جامعه، نیازهای نظام اجتماعی، علایق و انگیزه‌های فردی، امکانات و توانایی‌های نظام و در اختیار بودن کتاب، عوامل تعیین کننده‌ای در کتابخوانی به شمار می‌روند. ترویج فرهنگ مطالعه، فقط راهی برای تامین اوقات فراغت نیست و چنین مقوله‌ی مهمی را در بحث «سرگرمی‌ها» نباید مورد مطالعه قرار داد، بلکه این امر باید پایه و بنیان استوار هر برنامهریزی اصولی، اجتماعی و توسعه ملی قلمداد شود. در جوامع سنتی و توسعه نیافته، به دلیل حاکمیت فرهنگ گفتاری بر نوشتاری، نرخ کتابخوانی پایین بوده است. در جوامع جدید، فرهنگ نوشتاری به دلیل امتیازات فراوانش، بر فرهنگ گفتاری برتری یافته است. فرهنگ گفتاری، از تعریف واقعیات و اعمال‌نظر انتقال دهندگان پیام مصون، نبوده است. در ضمن، در طول زمان امکان ثبت و ضبط موضوعات وجود نداشته است. در حالی که با توسعه فرهنگ کتابت و خواندن، این محدودیت از بین رفته و همه چیز به صورت ثبت شده قابل رجوع است. بنابراین، حرکت از فرهنگ گفتاری به فرهنگ نوشتاری، یکی از دستاوردهای کتاب و اختراع خط نوشتار بوده است
دانلود گزارش تخصصی راهکارهایی برای افزایش علاقه کتاب خوانی (مطاله متفرقه) و کنجکاوی دانش آموزان
دانلود گزارش تخصصی راهکارهایی برای افزایش علاق
برچسب مطلب: گزارش تخصصی کتابخوانی، گزارش تخصصی مطالعه، دانلود گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Word، گزارش تخصصی بصورت ورد، نمونه گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Doc، گزارش تخصصی Docx، نمونه گزارش تخصصی Doc، تحقیق گزارش تخصصی Docx، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی Doc، گزارش تخصصی رایگان ورد، گزارش تخصصی درقالب ورد، گزارش تخصصی فایل ورد، نمونه گزارش تخصصی بصورت ورد، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی ورد، دانلود گزارش تخصصی Word، دانلود گزارش تخصصی به صورت ورد، دانلود گزارش تخصصی در قالب ورد، دانلود فایل ورد گزارش تخصصی، گزارش تخصصی در قالب Word، گزارش تخصصی با فرمت Word، گزارش تخصصی کامل بصورت Word، گزارش تخصصی کامل و آماده بصورت ورد، گزارش تخصصی در قالب ورد، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی آموزگار، گزارش تخصصی دبیر، گزارش تخصصی معلم، گزارش تخصصی آموزگاران، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی معلمان، گزراش تخصصی آموزگار کلاس، گزارش تخصصی آموزگار پایه، گزارش تخصصی آموزگار مقطع، گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی، گزارش تخصصی دبیر کلاس، گزارش تخصصی دبیر درس، گزارش تخصصی دبیر پایه، گزارش تخ،
گزارش تخصصی راهکارهایی برای افزایش علاقه کتاب خوانی (مطاله متفرقه) و کنجکاوی دانش آموزان
تعداد صفحات: 13 کد محصول :6776 حجم فایل:23,77 KB نوع فایل :rar
دانلود گزارش تخصصی راهکارهایی برای افزایش علاقه کتاب خوانی (مطاله متفرقه) و کنجکاوی دانش آموزان
چکیده
نیازهای نظام اجتماعی، علائق و انگیزه های فردی ، امکانات و توانایی نظام ، بر ضرورت فرهنگ مطالعه در جامعه تاکید دارد.
ترویج فرهنگ مطالعه ، فقط راهی برای تامین اوقات فراغت نیست و نباید آن را در سر فصل های « اوقات فراغت و سرگرمی ها » قرار داد بلکه این امر پایه و بنیان استوار توسعه پایدار ملی قلمداد می شود . برای این که بتوان راه کارهای عملی توسعه فرهنگ مطالعه در میان دانش آموزان را شناخت و به کار برد ، باید عوامل تاثیر گذار مقوله را شناخت و روشن نمود . بر اساس طیف گسترده ای از منابع کتابشناختی و وب،از میان راهکارهای مختلفی که در توسعه فرهنگ مطالعه در میان دانش آموزان مطرح هستند، ایجاد و پرورش حس کنجکاوی و کتاب خوانی به عنوان یک رهیافت فرهنگی توسعه مطالعه گروهی در مدارس ، به عنوان رهیافت ساختاری و اجرایی قابل توجه می باشند .
در این گزارش تخصصی تلاش شده است ضمن تعاریف و اهمیت ضرورت پرداختن به این موضوع ، دو رهیافت فوق ، به عنوان راه های کاربردی مناسب برای گسترش فرهنگ مطالعه در بین دانش آموزان تشریح می گردد .
مقدمه:
امروزه کتابخوانی به عنوان یکی از منابع مهم دستیابی به اطلاعات فقط عملی فردی نیست که به سبب علاقه و سلیقه شخصی یا اشخاص بتواند استمرار یابد، بلکه ضرورت‌های اجتماعی، موقعیت تاریخی و فرهنگی جامعه، نیازهای نظام اجتماعی، علایق و انگیزه‌های فردی، امکانات و توانایی‌های نظام و در اختیار بودن کتاب، عوامل تعیین کننده‌ای در کتابخوانی به شمار می‌روند. ترویج فرهنگ مطالعه، فقط راهی برای تامین اوقات فراغت نیست و چنین مقوله‌ی مهمی را در بحث «سرگرمی‌ها» نباید مورد مطالعه قرار داد، بلکه این امر باید پایه و بنیان استوار هر برنامهریزی اصولی، اجتماعی و توسعه ملی قلمداد شود. در جوامع سنتی و توسعه نیافته، به دلیل حاکمیت فرهنگ گفتاری بر نوشتاری، نرخ کتابخوانی پایین بوده است. در جوامع جدید، فرهنگ نوشتاری به دلیل امتیازات فراوانش، بر فرهنگ گفتاری برتری یافته است. فرهنگ گفتاری، از تعریف واقعیات و اعمال‌نظر انتقال دهندگان پیام مصون، نبوده است. در ضمن، در طول زمان امکان ثبت و ضبط موضوعات وجود نداشته است. در حالی که با توسعه فرهنگ کتابت و خواندن، این محدودیت از بین رفته و همه چیز به صورت ثبت شده قابل رجوع است. بنابراین، حرکت از فرهنگ گفتاری به فرهنگ نوشتاری، یکی از دستاوردهای کتاب و اختراع خط نوشتار بوده است
دانلود گزارش تخصصی راهکارهایی برای افزایش علاقه کتاب خوانی (مطاله متفرقه) و کنجکاوی دانش آموزان
دانلود گزارش تخصصی راهکارهایی برای افزایش علاق
برچسب مطلب: گزارش تخصصی کتابخوانی، گزارش تخصصی مطالعه، دانلود گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Word، گزارش تخصصی بصورت ورد، نمونه گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Doc، گزارش تخصصی Docx، نمونه گزارش تخصصی Doc، تحقیق گزارش تخصصی Docx، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی Doc، گزارش تخصصی رایگان ورد، گزارش تخصصی درقالب ورد، گزارش تخصصی فایل ورد، نمونه گزارش تخصصی بصورت ورد، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی ورد، دانلود گزارش تخصصی Word، دانلود گزارش تخصصی به صورت ورد، دانلود گزارش تخصصی در قالب ورد، دانلود فایل ورد گزارش تخصصی، گزارش تخصصی در قالب Word، گزارش تخصصی با فرمت Word، گزارش تخصصی کامل بصورت Word، گزارش تخصصی کامل و آماده بصورت ورد، گزارش تخصصی در قالب ورد، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی آموزگار، گزارش تخصصی دبیر، گزارش تخصصی معلم، گزارش تخصصی آموزگاران، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی معلمان، گزراش تخصصی آموزگار کلاس، گزارش تخصصی آموزگار پایه، گزارش تخصصی آموزگار مقطع، گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی، گزارش تخصصی دبیر کلاس، گزارش تخصصی دبیر درس، گزارش تخصصی دبیر پایه، گزارش تخ،
گزارش تخصصی راههایی برای از بین بردن یا کاهش عوامل بی نظمی دانش آموزان
دانلود گزارش تخصصی راههایی برای از بین بردن یا کاهش عوامل بی نظمی دانش آموزان
چکیده:
در این مقاله ضمن تبیین وتوضیح موارد ذکر شده و ارائه ی راه حل های کاربردی بر مبنای تئوری های علم تعلیم و تربیت در رابطه با موضوع مقاله ، در پایان پیشنهادهایی نیز براساس موضوع مهم مدیریت کلاس که همه ی معلمان و دبیران آموزشگاهها و مراکز آموزش عالی با آن درگیر می باشند ، ارائه کرده اند.
مقدمه:
عدم تمایل به نظم پذیری در مدارس، پیامدهای منفی گوناگون و فراوانی برای دانش آموزان در حیطه های آموزشی، اجتماعی و خانوادگی در بردارد. علاقه نداشتن به نظم پذیری حتی در دانش آموزانی که دچار مشکلات حاد و نابهنجار نیستند و زمینه قانون گریزی خود کم بینی و تخلفات بیشتر را در آنان فراهم می آورد.
رعایت نظم و انضباط در محیطهای آموزشی، یکی از مهمترین اهداف تربیتی است که اولیای مدارس، آنان را در اولویت قرار می دهند و رفتارها و فعالیت آموزشی دانش آموزان نیز تا حد زیادی براساس این پدیده شکل می گیرد. نظم و انضباط باعث می شود که فعالیتهای دانش آموزان با موفقیت انجام گیرد و در نهایت زندگی با نشاط توأم شود و شکوفایی حاصل گردد.
دانلود گزارش تخصصی راههایی برای از بین بردن یا کاهش عوامل بی نظمی دانش آموزان
دانلود گزارش تخصصی راههایی برای از بین بردن یا کاهش عوامل بی نظمی دانش آموزان
برچسب مطلب: دانلود گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Word، گزارش تخصصی بصورت ورد، نمونه گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Doc، گزارش تخصصی Docx، نمونه گزارش تخصصی Doc، تحقیق گزارش تخصصی Docx، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی Doc، گزارش تخصصی رایگان ورد، گزارش تخصصی درقالب ورد، گزارش تخصصی فایل ورد، نمونه گزارش تخصصی بصورت ورد، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی ورد، دانلود گزارش تخصصی Word، دانلود گزارش تخصصی به صورت ورد، دانلود گزارش تخصصی در قالب ورد، دانلود فایل ورد گزارش تخصصی، گزارش تخصصی در قالب Word، گزارش تخصصی با فرمت Word، گزارش تخصصی کامل بصورت Word، گزارش تخصصی کامل و آماده بصورت ورد، گزارش تخصصی در قالب ورد، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی دبیران ریاضی، گزارش تخصصی دبیران علوم تجربی، گزارش تخصصی دبیران تربیت بدنی، گزارش تخصصی دبیران دین و زندگی، گزارش تخصصی دبیران کار و فناوری، گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی، گزارش تخصصی دبیران زبان، گزارش تخصصی دبیران علوم اجتماعی، گزارش تخصصی دبیران ادبیات، گزارش تخصصی دبیران ریاضی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیران ریاضی مت،
گزارش تخصصی تاثیر مشارکت گروهی دانش آموزان بر افزایش یادگیری درسی آنها
دانلود گزارش تخصصی تاثیر مشارکت گروهی دانش آموزان بر افزایش یادگیری درسی آنها
چکیده:
یادگیری مشارکتی یک روش تدریس موفق در گروه های کوچک است در این روش، در هریک از گروه ها، دانش آموزان با توانایی های متفاوت و با استفاده از فعالیت های یادگیری گوناگون درک خود را نسبت به موضوع درسی بالا می برند. این تحقیق در قالب یک گزارش تخصصی به بررسی تاثیر مطالعه فردی در مقابل مطالعه گروهی بر برخی جوانب نوشتار زبان آموزان ایرانی پرداخته است. همچنین این تحقیق گامی بیشتر برداشته تا تاثیر احتمالی خواندن گروهی را دانش آموزان بررسی کند.
مقدمه
یادگیری یک فرایند اجتماعی است و فعالیت های یادگیری برای رسیدن به مرحله تولید اندیشه و اطلاعات حیاتی است. این فکر راژان پیاژه، که از محققان پیشگام در زمینه تعیین تحول فکر به شمار می رود، تایید می کند.
پیاژه نشان داده است که بیشتر آموخته های مهم ما حاصل تعامل با دیگران است. اگر دانش آموزان در مورد یک کتاب، یک تکلیف و با یک مسئله فقط نظرات، واکنش ها و پرسش های خود راداشته باشند، یادگیری آنان به اندازه ی زمانی که به نظرات دیگران نیز دسترسی داشته باشند، پربار نخواهد بود. عمده ترین هدف این روش کوشش برای دستیابی به فعالیت های عالی ذهنی است.
معلمان در مدارس با سه موقعیت آموزشی روبه رو هستند که در بیشتر موارد یکی از آن ها را انتخاب می کنند. ممکن است در هر کلاس معلمان دروس را به نحوی سازماندهی کنند که دانش آموزان وادار شوند برای برنده شدن تلاش کنند. همچنین، آنان به دانش آموزان اجازه می دهند که برابر با میل خود به یادگیری بپردازند و در برخی موارد، معلمان دانش آموزان را به صورت سازماندهی می کنند که در قالب گروه هایی با یاری یک دیگر مطالب درسی را فرا می گیرند. ولی در بیشتر موارد دیده می شود که در کلاس ها دانش آموزبه تنهایی کار می کند. به هر کدام از دانش آموزان گفته می شود که سرت به کار خودت باشد. با بغل دستی صحبت نکن و..
گزارش تخصصی تاثیر مشارکت گروهی دانش آموزان بر افزایش یادگیری درسی آنها
گزارش تخصصی تاثیر مشارکت گروهی دانش آموزان بر افزایش یادگیری درسی آنها
برچسب مطلب: دانلود گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Word، گزارش تخصصی بصورت ورد، نمونه گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Doc، گزارش تخصصی Docx، نمونه گزارش تخصصی Doc، تحقیق گزارش تخصصی Docx، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی Doc، گزارش تخصصی رایگان ورد، گزارش تخصصی درقالب ورد، گزارش تخصصی فایل ورد، نمونه گزارش تخصصی بصورت ورد، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی ورد، دانلود گزارش تخصصی Word، دانلود گزارش تخصصی به صورت ورد، دانلود گزارش تخصصی در قالب ورد، دانلود فایل ورد گزارش تخصصی، گزارش تخصصی در قالب Word، گزارش تخصصی با فرمت Word، گزارش تخصصی کامل بصورت Word، گزارش تخصصی کامل و آماده بصورت ورد، گزارش تخصصی در قالب ورد، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی دبیران ریاضی، گزارش تخصصی دبیران علوم تجربی، گزارش تخصصی دبیران تربیت بدنی، گزارش تخصصی دبیران دین و زندگی، گزارش تخصصی دبیران کار و فناوری، گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی، گزارش تخصصی دبیران زبان، گزارش تخصصی دبیران علوم اجتماعی، گزارش تخصصی دبیران ادبیات، گزارش تخصصی دبیران ریاضی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیران ریاضی متو،
گزارش تخصصی چگونگی ارتباط میان معلم و دانش اموزان
دانلود گزارش تخصصی چگونگی ارتباط میان معلم و دانش اموزان
چکیده:
با توجه به اینکه در جامعه ای که ما زندگی می کنیم، می خواهیم چگونه افرادی تربیت کنیم، یعنی شناسایی ارزشهای جامعه و پس از شناسایی ارزشهای یک جامعه برای رسیدن به این هدف باید ارزشها درونی شود و بهترین زمان برای درونی کردن ارزشها همان مقطع ابتدایی است.
می توان ادعا کرد که تربیت، فرایندی تدریجی است که قبل از تولد آغاز می شود و پس از تولد با تدبیر والدین ادامه می یابد و بعد از والدین یکی از مؤثرترین عوامل در تربیت کودکان، معلم و مربی را می توان نام برد و این امر زمانی تحقق می یابد که میان آموزشهای دینی یا راهکارهای عملی ارایه شده توسط خانه و اجتماع (مدرسه) هماهنگی وجود داشته باشد. در غیر این صورت کودک دچار تضاد می شود و نمی تواند راه را از بیراهه تشخیص دهد.
امیرمؤمنان فرموده اند: «هر کس خود را پیشوا و الگوی مردم کند، لازم است قبل از یاد دادن و راهنمایی دیگران نخست به تعلیم خود بپردازد و پیش از آنکه دیگران را به زبان تأدیب کند، باید به روش و عمل خود آنان را تأدیب نماید.»
با استناد به سخن مولا علی(ع) معلم باید ابتدا به تهذیب نفس خویش بپردازد و سپس به تعلیم و تربیت دانش آموزان.
مقدمه:
رابطه ی معلم با شاگرد ارتباطی عمیق و بسیار تأثیر گذار است. این رابطه اگر بر مبنای اصول صحیح بر قرار شود، ماندگار، صمیمانه و ثمر بخش خواهد بود؛ آن گونه که سعادت دنیا و آخرت دانش آموز را رقم خواهد زد. در ذیل نگاهی گذرا بر این مبانی و اصول که زینت بخش و از لوازم موجود هر معلم است، خواهیم داشت.
نقش معلم به خاطر ارتباط مستقیم و مستمر با دانش آموزان از اهمیت خاصی برخوردار است. معلم دانا و توانا می تواند با مهربانی و روشهایی چون گشاده رویی، انجام بازیها، احترام به شخصیت کودکان و روشهای غیرمستقیم داستان گویی و قصه خوانی، استفاده از برنامه های هنری و دوری از وعده های دروغ و اجتناب از سخنان زشت و ناروا و عدم سرزنش کودکان در برابر دیگران و پرهیز از دوگانگی در رفتار و اعمال و گفتار و داشتن خلوص نیت و حفظ آراستگی ظاهر، کودکان را با تعالیم اسلامی آشنا کند.
گزارش تخصصی چگونگی ارتباط میان معلم و دانش آموزان
گزارش تخصصی چگونگی ارتباط میان معلم و دانش آموزان
برچسب مطلب: گزارش تخصصی چگونگی ارتباط میان معلم و دانش اموزان، گزارش تخصصی ورد، دانلود گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Word، گزارش تخصصی بصورت ورد، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی دبیران ریاضی، گزارش تخصصی دبیران علوم تجربی، گزارش تخصصی دبیران تربیت بدنی، گزارش تخصصی دبیران دین و زندگی، گزارش تخصصی دبیران کار و فناوری، گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی، گزارش تخصصی دبیران زبان، گزارش تخصصی دبیران علوم اجتماعی، گزارش تخصصی دبیران ادبیات، گزارش تخصصی دبیران ریاضی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیران ریاضی متوسطه اول، گزارش تخصصی دبیران ریاضی متوسطه دوم، گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی متوسطه اول، نمونه گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی، نمونه گزارش تخصصی دبیران زبان، گزارش تخصصی دبیران ادبیات متوسطه دوم، گزارش تخصصی دبیران ادبیات متوسطه، گزارش تخصصی دبیران ادبیات فارسی، نمونه گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی رایگان ورد، گزارش تخصصی درقالب ورد، گزارش تخصصی فایل ورد، نمونه گزارش تخصصی بصورت ورد، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی ورد، دانلود گزارش تخصصی Word، دانلود گزارش تخصصی به صورت ورد، دانلود گزارش تخصصی در قالب،
گزارش تخصصی برطرف کردن مشکلات درس شیمی و ارتقا سطح علمی آن
مختصری از گزارش تخصصی :
این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.
چکیده :
تربیت معلم و آموزش معلم را می توان از جمله حساس ترین و مهم ترین مولفه هاي نظام تعلیم و تربیت دانست چرا كه موفقیت یا عدم موفقیت در ایجاد تحول در نظام هاي آموزشی منوط به توانمندي ها و قابلیت هاي حرفه اي معلمان است كه مجریان اصلی برنامه در محیط واقعی هستند .شایستگی هر نظام آموزشی به اندازه ي شایستگی معلمان آن نظام است لذا توجه به آموزش ضمن خدمت دبیران با توجه به چالشهاي جدید امري ضروري است. كمبل وایلز آموزش ضمن خدمت را كوششی براي ارتقاء شایستگی كاركنان آموزشی از طریق دوره هاي آموزش كلاس هاي باز آموزي، نشست ها و گروه هاي تحقیق، بازدیدها سخنرانی ها و اصلاح وضع كاركنان تعریف می كند .آموزش ضمن خدمت دبیران نوعی كوشش نظام دار است كه هدف اصلی آن عبارت است از هماهنگ و همسو كردن آرزوها، علایق و نیازهاي آتی افراد با نیازها و اهداف سازمان در قالب – بلند مدت – كارهایی كه از افراد انتظار می رود .آموزش ضمن خدمت به هر صورت كه احرا شود كوتاه مدت غیر حضوري بررسی و تحلیل كتب درسی در صورتیكه مبتنی بر نیازها و پیش دانسته هاي –حضوري كاركنان باشد، به كسب دانش، مهارت و نگرش سطح بالاتر و رشد فكري، حرفه اي و شخصیتی كاركنان منجر می شود و در نهایت باعث بهبود شاخص بهره وري و افزایش كمی و كیفی تولید و خدمات خواهد شد شیوه -2 - تشكیل كلاسهاي نقد و بررسی كتب درس شیمی 1 :هاي معمول در آموزش هاي ضمن خدمت عبارتند از برگزاري كنفرانس آموزش شیمی به منظور گسترش فرهنگ شیمی، تبادل تجربه ها بررسی شیوه هاي نوین - بهره گیري از وسایل 4 - استفاده از نشریه ها و مجله هاي رشد شیمی 3 تدریس، ارائه مسائل آموزش شیمی .5 - بهره گیري از گروه هاي پژوهشی مستقر در مدارس 5سمعی و بصري و رایانه
برچسب مطلب: گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی ورد رایگان، دانلود گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Word، گزارش تخصصی بصورت ورد، نمونه گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی درقالب ورد، دانلود گزارش تخصصی دبیر شیمی، دانلود گزارش تخصصی معلم شیمی، درسی فایل، درسی فایل گزارش تخصصی شیمی، نمونه گزارش تخصصی دبیرشیمی، نمونه گزارش تخصصی درس شیمی، نمونه گزارش تخصصی معلم شیمی، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی بدیر شیمی، گزارش تخصصی دبیر، گزارش تخصصی دبیر زیست و شیمی، گزارش تخصصی دبیر شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیر شیمی متوسطه، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی درباره درس شیمی، گزارش تخصصی درباره شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی درس، گزارش تخصصی درس شیمی، گزارش تخصصی درس شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی رشته علوم تجربی، گزارش تخصصی شیمی، گزارش تخصصی شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی شیمی متوسطه، گزارش تخصصی متوسطه، گزارش تخصصی معلم، گزارش تخصصی معلم شیمی، گزارش تخصصی معلم شیمی بصورت ورد، گزارش تخصصی معلم شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی معلم شیمی متوسطه، گزراش تخصصی دبیر شیمی بصورت ورد، گزارش تخصصی فایل ورد، نمونه گزارش تخصصی بصو،
گزارش تخصصی چالش ها و راهکارهای درس شیمی
چکیده
درس شيمي جزو درسهايي است كه اولاٌ افراد خاصي بدان علاقه دروني دارند، ثانياٌ به خاطر اينكه بيشتر مطالب آن ذهني است و كاملاٌ ملموس نيست، لذا در آموزش اين درس به طور معمول با مشكلاتي مواجه ميشويم كه البته بسياري از اين مشكلات با تدابير معلمان شيمي كه ذهني فعال دارند، حل ميشود. از آن جا كه اين امر به نظر مهم ميآيد كه بتوانيم با يك سري كارهاي علمي اين مشكل را حل كنيم در اين مقاله سعي شده است در كنار مباني علمي انگيزش و راههاي افزايش آن برخي راهكارهاي مفيد از نظر نويسنده نيز بيان گردد. برخي از اين راهكارها از حيطه اختيارات معلمان خارج است و مسئولان بايد آنها را برعهده گيرند ولي برخي ديگر را ميتوان در كلاس درس با همين امكانات نيز انجام داد. به اميد اينكه اين مطالب مفيد واقع گردند.
مقدمه
شیمی همچون دیگر علوم بنیادین، به شناخت طبیعت می‌پردازد تا بدانیم که گیتی پیرامونمان از چه ساز و کاری بهره میگیرد. شیمی علم ماده است، اجزای سازنده‌اش و برهم کنش‌های مربوط به آنها: اتم‌ها و مولکول‌ها. از جنبه نظری، شیمی در کنار فیزیک و با بهره‌گیری از ریاضیات، به دورن ماده سر می‌کشد تا بدانیم از چه ساخته شده‌ایم و با آن چه می‌توانیم انجام دهیم. شیمی، در سطح حیات، به زیست شناسی تبدیل میشود و فرآیندهای حیاتی را به فرمان خود پیش می‌برد. به یاری این دانش نظری، جنب
گزارش تخصصی چالش ها و راهکارهای درس شیمی
گزارش تخصصی چالش ها و راهکارهای درس شیمی
برچسب مطلب: گزارش تخصصی چالش ها و راهکارهای درس شیمی، دانلود گزارش تخصصی دبیر شیمی، دانلود گزارش تخصصی معلم شیمی، درسی فایل، درسی فایل گزارش تخصصی شیمی، نمونه گزارش تخصصی دبیرشیمی، نمونه گزارش تخصصی درس شیمی، نمونه گزارش تخصصی معلم شیمی، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی بدیر شیمی، گزارش تخصصی دبیر، گزارش تخصصی دبیر زیست و شیمی، گزارش تخصصی دبیر شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیر شیمی متوسطه، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی درباره درس شیمی، گزارش تخصصی درباره شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی درس، گزارش تخصصی درس شیمی، گزارش تخصصی درس شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی رشته علوم تجربی، گزارش تخصصی شیمی، گزارش تخصصی شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی شیمی متوسطه، گزارش تخصصی متوسطه، گزارش تخصصی معلم، گزارش تخصصی معلم شیمی، گزارش تخصصی معلم شیمی بصورت ورد، گزارش تخصصی معلم شیمی دبیرستان، گزارش تخصصی معلم شیمی متوسطه، گزراش تخصصی دبیر شیمی بصورت وردگزارش تخصصی دبیر شیمی، گزارش تخصصی دبیر و درس شیمی دبیرستان، نمونه گزارش تخصصی دبیر شیمی، دانلود گزارش تخصصی دبیر،
گزارش تخصصی چگونگی کاهش دادن رفتار خشونت آمیز و بی نزاکتی در بین دانش آموزان
مختصری از گزارش تخصصی :
این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.
گزارش تخصصی چگونگی کاهش دادن رفتار خشونت آمیز و بی نزاکتی در بین دانش آموزان
چکیده
آموزش و پرورش جدید صحنه ای از یاد گیری های متقابل از همه رسانه ها، افراد و تأثیرات فرهنگی همه جوامع است. خیلی از دانش آموزان از کوچک ترین وقایع جهان ومحیط قبل از معلمان و مدیران خود آگاه می شوند و انتظارات خاصی از آن ها دارنددر چنین شرایطی تغییر و اصلاح رفتار تابع درک عمیق علل رفتار است. به همین دلیل برای برقراری انضباط واصلاح رفتار باید معلمان و مدیران اصول رفتار شناسی و برقراری انضباط را درک و نگرش های درست و عالمانه ای نسبت به آن داشته باشند تادرکارهای پرورشی خود موفق باشند. اینجانب محبوبه ظفری در گزارش تخصصی فوق تلاش نموده ام تا از رفتارخشونت آمیز دانش آموزان کلاسم جلوگیری کرده وراهکار های آن را در اختیار همکاران گرامی قرار دهم. رفتار خشونت آمیز وسیله ای رفتاری است که فردبه وسیله آن خواستاربه دست آوردن هدفی دیگراست وابداً قصدحمله به دیگران یا اذیت کردن آنها را نداردالبته دراین میان ممکن است لطمه ای نیزبه کسی واردشودمثلاًکودکی بزهکار کیف‌خانمی را می رباید تا به این وسیله مورد تشویق وتأییدگروه همسالان قرارگیرد ممکن است رفتارخشونت آمیز جنبه انتقام گیری نیز داشته باشد. یعنی کودکی که مورد اذیت و آزار قرار گرفته و نتوانسته خشم خودرا ابراز کند
مقدمه
برای مقابله با رفتار های خشن دانش آموزان خاطی و پرخاشجو با سایر همکلای هایشان،باید قاطعانه جلوی چنین رفتار هایی ایستاد به آنان یاد آور شد که هیچگونه رفتار خشونت آمیزقلدرمآبانه سرکلاس ودر مدرسه نمیتوان تحمل کرد.ازطرف دیگر نحوه برخورد آموزگاران و مربیان مهم است زیرابچه ها به راحتی از رفتار آن ها الگوبرداری می کنندودرشرایط مشابه همان رفتارراازخودبروزمی دهنداگر معلمان واولیای مدرسه خشونت دانش آموزان را با اعمال قدرت و تشدیدسختگیری پاسخ دهندآنان رابه خشونت بیشتروبروز هیجانات،عواطف و رفتار های منفی تشویق می کنندمعلمان بایددقت داشته باشندکه ازهرگونه تنبیه وواکنش های تند نسبت به دانش آموزان قلدر و خشن هرگز استفاده نکنند زیرا این کارباعث تشدیددانش آموزخاطی می شودو رفتار های خشونت آمیز او را تشدید می کند. آنها اگر برای برقراری نظم وانضباط کلاس ترجیح می دهنداز روش های سختگیرانه و خشن استفاده کنند باید بدانند که شیوه اشتباه حل مشکل و اشتباه رابه آنان یاد میدهند و دانش آموزان را به سوی رفتار های ضد اجتماعی هدایت میکنند. اصل و مبنای رفتارخشونت آمیز میتواند غریزی باشد و وجود چنین نیرویی در جهت صیانت ذات با نظام خلقت هماهنگی و سازش دارد و تنها نحوه بروز آن در جامعه است که تحت تأثیر عوامل تربیتی – اجتماعی میتواند متفاوت باشد. امروزه معلمان سعی می کنند که با رعایت اصول انضباطی قوانین را به دانش آموزان یاد آوری کنند و از آن ها هم توقع دارند که این قوانین را رعایت کنند.
گزارش تخصصی چگونگی کاهش دادن رفتار خشونت آمیز و بی نزاکتی در بین دانش آموزان
برچسب مطلب: گزارش تخصصی چگونگی کاهش دادن رفتار خشونت آمیز و بی نزاکتی در بین دانش آموزان، گزارش تخصصی درباره پرخاشگری، گزارش تخصصی در مورد پرخاشگری، گزارش تخصصی درباره خشونت، گزارش تخصصی در مورد خشونت، گزارش تخصصی درباره بی نزاکتی، گزارش تخصصی در مورد بی نزاکتی، گزارش تخصصی ورد، دانلود گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Word، گزارش تخصصی بصورت ورد، نمونه گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی رایگان ورد، گزارش تخصصی درقالب ورد، گزارش تخصصی فایل ورد، نمونه گزارش تخصصی بصورت ورد، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی ورد، دانلود گزارش تخصصی Word، دانلود گزارش تخصصی به صورت ورد، دانلود گزارش تخصصی در قالب ورد، دانلود فایل ورد گزارش تخصصی، گزارش تخصصی در قالب Word، گزارش تخصصی با فرمت Word، گزارش تخصصی کامل بصورت Word، گزارش تخصصی کامل و آماده بصورت ورد، گزارش تخصصی در قالب ورد، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی آموزگار، گزارش تخصصی دبیر، گزارش تخصصی معلم، گزارش تخصصی آموزگاران، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی معلمان، گزراش تخصصی آموزگار کلاس، گزارش تخصصی آموزگار پایه، گزارش تخصصی آموزگار مقطع، گزارش،
گزارش تخصصی معلمان بررسی نظام رشد آفرینی انگیزشی در آموزش و پرورش و فرصت ها و قوت ها
مختصری از گزارش تخصصی :
این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.
گزارش تخصصی معلمان بررسی نظام رشد آفرینی انگیزشی در آموزش و پرورش و فرصت ها و قوت ها
چکیده
تغییررویکردونگاه به مدرسه لازمه و مبنای تحقق ارتقای نظام یاددهی ویادگیری درکشوراست.این تغییر نگاه به مدرسه اساس وبنیادش ایجادمدرسه کیفی است به گونه ای که درسندتحول بنیادین آموزش و پرورش از مدرسه کیفی در افق چشم انداز به عنوان مدرسه صالح یادشده است. با این تغییر نگاه به مدرسه به این نکته اساسی پی برده می شود که مدرسه یک موجود رشد یابنده و زنده برای رشد و تعالی با همه ابعاداست .هدف مدرسه کیفی ایجاد و ارتقای حیات است وقطعا باید مدرسه بسترسازی لازم وایجاد فرصت برای تحقق مراتب حیات طیبه رافراهم آوردمدرسه شرایط رابه نحوی برای دانش آموزبایدبیان کندکه درفرایندیاددهی یادگیری نه تنها تعلیم وتربیت لازم محقق شودبلکه زندگی دانش آموزان رشدیافته به حیات طیبه نزدیک شود. چنین تغییری در مدرسه و روند تعلیم و تربیت موجب می شود نظام تعلیم و تربیت در خدمت موضوعات یادگیری باشد که در این مسیر خودیادگیرنده یعنی دانش آموز نقش اساسی را خواهد داشت. بنا براین بایدنظام تعلیم و تربیت کشوراز موضوعات درسی ومعلم به عنوان محور یاددهی به سمت یادگیرنده ودانش آموز حرکت کند و این مهم محقق نخواهد شد مگر توجه به نیازهای یادگیرنده که همان دانش آموز است.
مقدمه
موقعيت وشرايط محيط آموزشي از جمله عواملي است که با انگيزش دانش آموزان ارتباط نزديک دارد. معلم مهمترين نقش را در آموزشگاه ايفا مي کند و چگونگي عملکرد دانش آموز به رفتار معلم بستگي دارد. براي معلم انگيزش دانش آموز به اين سبب که هم در حکم هدف و هم به منزله ي وسيله ي پيشرفت هاي بعدي در ساير زمينه هاي تربيتي است اهميت زيادي دارد. معلمان مي توانندازمنابع وراههايي که انگيزش از طريق آنها افزايش مي يابداستفاده کنند.اگرچه دربيشترکلاسهاي درس مي توانيم هم انگيزش بيروني وهم انگيزش دروني را مشاهده کنيم, اما وجه غالب با انگيزش بيروني است. البته نشانه هاي انگيزش دروني نيز در مدارس يافت مي شود. دانش آموزان مي توانند داراي انگيزه دروني باشند و معلمان هممي بايددرکنارانگيزش بيروني به انگيزش دروني توجه کنندلازم است تاميان اين دو تعادل و توازني ايجاد گردد و دانش آموزان بياموزند که چگونه قادرند از انگيزش بيروني به انگيزش دروني دست يابندبنابراين ازآنجاکه معلمان بايستي از راهبردهاي انگيزش بيروني و دروني آگاهي يافته و با ايجاد تعادل وتوازن بين اين دونوع انگيزش زمينه ي بهبود کيفيت آموزشي رافراهم نمايندمعاونت آموزش وپرورش عمومي سازمان با اجراي طرح تلاش آفرين وارائه راهکارهاي اجرايي در نظر دارد در زمينه ي افزايش انگيزش در دانش آموزان برنامه هاي زير را به اجرا درآورد به منظور آشنايي همکاران محترم با انواع انگيزش ابتدا به تعريف هريک ازآنهاپرداخته وسپس توضيحات لازم در زمينه ي شيوه ي اجرايي طرح ها و راهکارها ارائه خواهد شد .
گزارش تخصصی معلمان بررسی نظام رشد آفرینی انگیزشی در آموزش و پرورش و فرصت ها و قوت ها
برچسب مطلب: گزارش تخصصی معلمان بررسی نظام رشد آفرینی انگیزشی در آموزش و پرورش و فرصت ها و قوت ها، گزارش تخصصی ورد، دانلود گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی Word، گزارش تخصصی بصورت ورد، نمونه گزارش تخصصی ورد، گزارش تخصصی رایگان ورد، گزارش تخصصی درقالب ورد، گزارش تخصصی فایل ورد، نمونه گزارش تخصصی بصورت ورد، گزارش تخصصی در مقطع ابتدایی ورد، دانلود گزارش تخصصی Word، دانلود گزارش تخصصی به صورت ورد، دانلود گزارش تخصصی در قالب ورد، دانلود فایل ورد گزارش تخصصی، گزارش تخصصی در قالب Word، گزارش تخصصی با فرمت Word، گزارش تخصصی کامل بصورت Word، گزارش تخصصی کامل و آماده بصورت ورد، گزارش تخصصی در قالب ورد، گزارش تخصصی رایگان، پکیج گزارش تخصصی، گزارش تخصصی Doc، پکیج اقدام پژوهی، دانلود رایگان گزارش تخصصی، دانلود گزارش تخصصی دبیران، دانلود گزارش تخصصی مدیران، دانلود گزارش تخصصی معاون مدرسه، دانلود گزارش تخصصی معلمان ابتدایی، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی مدیران، گزارش تخصصی معاون، گزارش تخصصی معاون مدارس، گزارش تخصصی معلمان، پکیج، پکیج کامل، پکیج کامل گزارش تخصصی، خرید پکیج کامل گ،
گزارش تخصصی معلمان بررسی روش فراگیری کامل تر دانش آموزان با الگوی تدریس و ارزشیابی انگیزشی
مختصری از گزارش تخصصی :
این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.
گزارش تخصصی معلمان بررسی روش فراگیری کامل تر دانش آموزان با الگوی تدریس و ارزشیابی انگیزشی
چکیده
در این مجموعه سعی شده که نگاهی کوتاه و گذرا درارزشیابی کیفی یا توصیفی داشته باشیم و تلاش کرده ایم تابتوانیم همکارانی راکه بااین ارزشیابی آشنایی ندارندویاابزاروروشهارا نمیدانندتاحدّی یاری دهیم در این مباحث ابتدادرخصوص ارزشیابی واهداف آن اعتبارواهمیّت ارزشیابی سخن به میان آمدهدسته بندی ارزشیابی هاراداریم وباتوجه به اهمیت ارزشیابی تکوینیارتباط داشتن این ارزشیابی باارزشیابی توصیفی شده تا اهداف واهمیّت ارتباط آن بیان شودبعدازاین مواردبه بررسی ارزشیابی کمّی کیفی وتفاوت آنهاو ارزشیابی توصیفی و کاربرد وابزارهای آن صحبت شده و راهکارهای مناسب جهت چگونگی استفاده از ابزارها و نتایج حاصل از ارزشیابی توصیفی ارائه شده است.
مقدمه
دانشآموز بيانگيزه نه تنها رغبتي به درس خواندن ويادگيري نشان نميدهد بلكه با بيتفاوتي و بي توجهي خود چه بسا براي كاركردن دانشآموزان ديگر در كلاس نيز مزاحمت ايجادميكند دراين مورد، ضرب‌المثلي انگليسي وجود دارد كه ميگويد :شما ميتوانيد اسبي را كه تشنه است تا كنارآب بكشانيد اما نميتوانيد به نوشيدن آب وادارش كنيدمسئله انگيزش دردانشآموزان نيزهمين گونه است؛ يعني مابايددانشآموز را تشنه يادگيري كنيم؛ زيرا با اين كار خود او به دنبال يادگيري خواهدرفت .انگيزش عاملي است كه رفتار مشخصي را تحريك و هدايت ميكند و پاسخي است به اين سؤال كه اساس يادگيري علم چيست؟ روانشناسان براي انگيزش اهميت بيشتري نسبت به هوش قائل ميشوند. آنان انگيزش راحاصل عواملي مانندمشوّق‌ها، نيازهاي دروني كنجكاوي برانگيختگي وعلتهايي ميدانندكه فردبراي رويدادهاونتايج اعمال ميكند در اين طرح، به تاثیر انگیزش و درگیر نمودن دانش آموزان در تثبیت یادگیری و تدریس و همچنین به عوامل بنيادين مؤثر بر انگيزه از قبيل فرهنگ، خانواده، معلم، ويژگيهاي يادگيرنده جوّكلاس ومتغيّرهاي آموزشي اشاره ميشود.در پايان، برخي راهكارهاي ايجاد انگيزش در دانش آموزان بيان ميگردد.دانشآموزان با انگيزه به درس توجه كامل دارند؛ زيرا به آنچه گفته ميشود، علاقهمندند؛ انگيزه دروني دارند وفراينديادگيري راخوشايند مييابند. فراوان ميپرسند؛ در بحثهاي كلاسي شركت دارند؛ يادگيرندگان خود تنظيمي هستند
گزارش تخصصی معلمان بررسی روش فراگیری کامل تر دانش آموزان با الگوی تدریس و ارزشیابی انگیزشی
برچسب مطلب: گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی دبیران علوم تجربی، گزارش تخصصی دبیران ریاضی، گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی، گزارش تخصصی دبیران تربیت بدنی، گزارش تخصصی دبیران کار و فناوری، گزارش تخصصی دبیران عربی، گزارش تخصصی دبیران دین و زندگی، گزارش تخصصی دبیران علوم اجتماعی، گزارش تخصصی دبیران ادبیات، گزارش تخصصی دبیران ریاضی دبیرستان، گزارش تخصصی دبیران ریاضی متوسطه دوم، نمونه گزارش تخصصی دبیران زبان انگلیسی، گزارش تخصصی دبیران ادبیات متوسطه دوم، گزارش تخصصی دبیران ادبیات فارسی، گزارش تخصصی آموزش زبان انگلیسی، گزارش تخصصی تدریس، گزارش تخصصی تدریس ریاضی، گزارش تخصصی تدریس فیزیک، گزارش تخصصی تدریس شیمی، گزارش تخصصی آموزش ریاضی، گزارش تخصصی ارزشیابی معلمان، گزارش تخصصی جهت ارزشیابی معلمان، نمونه گزارش تخصصی برای ارزشیابی معلمان، گزارش تخصصی ارزشیابی معلم، گزارش تخصصی برای ارزشیابی معلمان، نمونه گزارش تخصصی ارزشیابی معلمان، گزارش تخصصی برای ارزشیابی معلمان ابتدایی، گزارش کار تخصصی جهت ارزشیابی معلمان، گزارش تخصصی معلمان ابتدایی جهت ارزشیابی، گزارش تخصصی ارزش،
دانلود گزارش تخصصی اشنایی با رشته برق و آینده شغلی آن
دانلود گزارش تخصصی اشنایی با رشته برق و آینده شغلی آن
چکیده:
مهندسی برق یکی از مشاغل مهم و کلیدی صنعت برق و مخابرات به شمار می رود.
انرژی یکی از مهم ترین سرمایه های هر کشور به حساب می آید. در میان آنها
نیز انرژی برق از اهمیت ویژه ای برخوردار است تا جایی که میزان تولید و
مصرف آن در بخش تولید از شاخص های رشد اقتصادی کشورها محسوب می شود.
داشتن تحصیلات دانشگاهی و آکادمیک از الزامات ورود به شغل مهندسی برق می
باشد. در کشور ما گرایش های تخصصی مختلفی برای مهندسی برق تعریف شده است که
اگر فارغ التحصیلان مهندسی برق متناسب با گرایش تخصصی خود مشغول به کار
شوند، مطمئنا بازدهی بیشتری خواهند داشت. در ادامه توضیحی در مورد زمینه
های شغلی این گرایش ها ارائه می شود .
اگر نگاهی به اطرافمان بیندازیم، انبوهی از وسایل برقی را خواهیم دید. امروزه زندگی بدون وسایل الکتربکی غیر ممکن شده است. پس برای استقلال و همگامی با رشد جهانی نیازمند متخصصانی هستیم که با اندوختن توشه علمی به کسب تکنولوژیهای جدید اقدام کنند.
با نگاهی اجمالی به صنعت در می یابیم که در ابتدا (از رنسانس با قرن بیستم) تمام ابزارها و صنایع، مکانیکی بوده اند و مهندسی عموماً به طراحی و ساخت این وسایل مکانیکی اطلاق می شد، اما با به کارگیری الکتریسیته در صنایع، از حجم ابزارها و دستگاهها کاسته شد و صنایع پیچیده تر گردید.
رشته برق در آغاز با مکانیک همراه بود و الکترو مکانیک خوانده می شد، اما با رشد و پیشرفت چشمگیر این رشته، رشته برق راه خود را از مکانیک جدا کرد و به عنوان یک رشته مستقل مطرح گردید. با توجه به وسعت صنعت برق و پیشرفت زیاد آن، این رشته خود به چند گرایش تقسیم شده است. به دلیل استقبال بی نظیر از این رشته در ۳۰ سال اخیر، برجسته ترین استعدادها به این رشته جذب شده اند. این به نوبه خود باعث ارتقای سطح علمی و پژوهشی و اعتبار روز افزون دانشگاه های ایران در جهان شده است.
دانلود گزارش تخصصی اشنایی با رشته برق و آینده شغلی آن
دانلود گزارش تخصصی اشنایی با رشته برق و آینده شغلی آن
برچسب مطلب: گزارش تخصصی هنر آموز، گزارش تخصصی هنر آموز برق، گزارش تخصصی هنراموز برق، گزارش تخصصی هنر آموز برق ورد، گزارش تخصصی رشته برق، گزارش تخصصی رشته برق هنرستان، گزارش تخصصی هنر آموزان برق، گزارش تخصصی هنر آموز الکتروتکنیک، گزارش تخصصی هنر آموز برق صنعتی، گزارش تخصصی هنر آموز رشته برق صنعتی، گزارش تخصصی هنر آموز برق بصورت ورد، گزارش تخصصی بصورت ورد هنر آموز برق، گزارش تخصصی رشته برق برای ارزشیابی، گزارش تخصصی هنر اموز برق برای ارزشیابی، گزارش تخصصی افزایش تمرکز هنر جویان برق، پکیج گزارش تخصصی، گزارش تخصصی Doc، گزارش تخصصی رایگان، پکیج اقدام پژوهی، دانلود رایگان گزارش تخصصی، دانلود گزارش تخصصی، دانلود گزارش تخصصی دبیران، دانلود گزارش تخصصی مدیران، دانلود گزارش تخصصی معاون مدرسه، دانلود گزارش تخصصی معلمان ابتدایی، گزارش تخصصی، گزارش تخصصی دبیران، گزارش تخصصی مدیران، گزارش تخصصی معاون، گزارش تخصصی معاون مدارس، گزارش تخصصی معلمان، پکیج، پکیج کامل، پکیج کامل گزارش تخصصی، خرید پکیج کامل گزارش تخصصی، دانلود پکیج کامل گزارش،