اقدام پژوهی فایل ورد

ارایه پکیج اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون

طرح جابر- اقدام پژوهی- درس پژوهی-گزارش تخصصی-برنامه سالانه-تقویم اجرایی-طرح تعالی- پیشنهاد ارزشیابی-طرح تدبیر-تجربیات مدون-تحلیل محتوا-


اقدام پژوهی پیشرفت دانش اموزان ضعیف در ترم دوم

تعداد صفحات: 20 کد محصول :7038 حجم فایل:54,13 KB نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی پیشرفت دانش اموزان ضعیف در ترم دوم

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

دانلود اقدام پژوهی پیشرفت دانش اموزان ضعیف در ترم دوم

چکیده
با توجه به مشکل پیش آمده و موضوع اعلام شده بنده تحقیقاتی انجام داده ام که نشان میدهد
افت تحصیلی کاهش نسبی فعالیت درسی و مطالعه یک دانش آموز در یک دوره نسبی در مقایسه با دوره نسبی قبل از آن می باشد.مثلاً کسی که طی سه ماه نمرات در حد ۱۵ داشته اما در دو هفته اخیر در تمامی یا تعدادی از دروس نمرات حدود ۱۲ کسب کرده، می گوییم در حال حاضر نسبت به سه ماه پیش افت تحصیلی دارد. منظور از آوردن کلمه نسبی این است که افت تحصیلی تنها شامل دانش آموزان ضعیف نبوده حتی کسی که چند ماه پیش نمرات حدود ۱۸ داشته اگر در حال حاضر نمرات حدود ۱۶ کسب می کند ، دو نمره نسبت به دوره قبل افت دارد.
کلید واژه :دانش آموز ضعیف-پیشرفت درسی

مقدمه
موضوع اصلی اقدام پژوهی من (پیشرفت دانش اموزان ضعیف در ترم دوم)میباشد هدف از انجام این پژوهش پیشرفت دانش آموزان ضعیف در درس شیمی است. گاهی اوقات یکی از عوامل افت تحصیلی دانش آموزان معلمها هستند. گاهی دیده شده تعدادی از معلمان بعضی اوقات در سر کلاس درس شروع به شکایت از وضع مادی خود می کنند و ناخواسته این پیغام را برای دانش آموزان می فرستند که تحصیل در شرایط امروز جامعه فایده ای ندارد و کسانی که در جستجوی وضع مادی بهتری می گردند باید آینده بهتر را در بازار کار جستجو کنند. باید به خاطر داشت که این تبلیغات سوئ دانش آموزان را منحرف می کند و همین انحراف از تحصیل زمینه ساز افت تحصیلی آنها می شود.


لینک دانلود:


دانلود اقدام پژوهی پیشرفت دانش اموزان ضعیف در ترم دوم



دانلود اقدام پژوهی پیشرفت دانش اموزان ضعیف در ترم دوم



لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون




اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش فرایض دینی دانش اموزان زمینه انحراف انها را از بین ببرم؟


تعداد صفحات: 19 کد محصول :7044 حجم فایل:51,63 KB نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی  چگونه به کمک اموزش فرایض دینی دانش اموزان زمینه انحراف انها را از بین ببرم؟

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش فرایض دینی دانش اموزان زمینه انحراف انها را از بین ببرم؟

چکیده

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که مشکل ناهنجاری اخلاقی داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که تربیت و شکل ‌گیری شخصیت افراد به ویژه نسل جدید، تحت تأثیر عوامل مختلف درونی، بیرونی و حتی عوامل فوق طبیعی قرار دارد. عوامل گوناگون مؤثر در تربیت، هر کدام در جای خود مهم و دارای درجه خاصی از تأثیر است. در این میان دو عامل خانواده و مدرسه نقش بسیار برجسته ای نسبت به دیگر عوامل دارند و در واقع این دو هستند که شخصیت افراد را شکل می ‌دهند. خانواده نخستین محل تعلیم و تربیت و عرصه‌‌ آموزش برای تمام افراد است. اینجاست که بخش اعظم سلایق و علایق، شخصیت‌ و الگو‌های رفتاری افراد شکل می ‌گیرد.

مقدمه

موضوع اصلی این اقدام پژوهی جلوگیری از انحراف دانش اموز از طریق اوزش فرایض دینی است.هدف از انجام این اقدام پژوهی رفع ناهنجاری اخلاقی دانش آموزان کلاسم میباشد.از آنجا که در هر جامعه‌ ای بسته به بینش‌ ها و نگرش‌ های آن جامعه، نوع خاصی از تربیت مورد نظر است، در جامعه‌ دینی، تربیت دینی مورد اهتمام جدی متولیان امر تربیت است. با توجه به اینکه کشور ما یک کشور اسلامی است و ۹۹% جمعیت آن مسلمان است، تربیت دینیِ نسل جدید یکی از بایسته ‌های وزارت معارف به عنوان نهاد رسمیِ متکفل امر تعلیم و تربیت در کشور، به شمار می‌ رود.دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری وجود ناهنجاری اخلاقی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.


لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش فرایض دینی دانش اموزان زمینه انحراف انها را از بین ببرم؟



لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون





اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش فرایض دینی دانش اموزان زمینه انحراف انها را از بین ببرم؟


تعداد صفحات: 19 کد محصول :7044 حجم فایل:51,63 KB نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی  چگونه به کمک اموزش فرایض دینی دانش اموزان زمینه انحراف انها را از بین ببرم؟

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش فرایض دینی دانش اموزان زمینه انحراف انها را از بین ببرم؟

چکیده

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که مشکل ناهنجاری اخلاقی داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که تربیت و شکل ‌گیری شخصیت افراد به ویژه نسل جدید، تحت تأثیر عوامل مختلف درونی، بیرونی و حتی عوامل فوق طبیعی قرار دارد. عوامل گوناگون مؤثر در تربیت، هر کدام در جای خود مهم و دارای درجه خاصی از تأثیر است. در این میان دو عامل خانواده و مدرسه نقش بسیار برجسته ای نسبت به دیگر عوامل دارند و در واقع این دو هستند که شخصیت افراد را شکل می ‌دهند. خانواده نخستین محل تعلیم و تربیت و عرصه‌‌ آموزش برای تمام افراد است. اینجاست که بخش اعظم سلایق و علایق، شخصیت‌ و الگو‌های رفتاری افراد شکل می ‌گیرد.

مقدمه

موضوع اصلی این اقدام پژوهی جلوگیری از انحراف دانش اموز از طریق اوزش فرایض دینی است.هدف از انجام این اقدام پژوهی رفع ناهنجاری اخلاقی دانش آموزان کلاسم میباشد.از آنجا که در هر جامعه‌ ای بسته به بینش‌ ها و نگرش‌ های آن جامعه، نوع خاصی از تربیت مورد نظر است، در جامعه‌ دینی، تربیت دینی مورد اهتمام جدی متولیان امر تربیت است. با توجه به اینکه کشور ما یک کشور اسلامی است و ۹۹% جمعیت آن مسلمان است، تربیت دینیِ نسل جدید یکی از بایسته ‌های وزارت معارف به عنوان نهاد رسمیِ متکفل امر تعلیم و تربیت در کشور، به شمار می‌ رود.دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری وجود ناهنجاری اخلاقی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.


لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش فرایض دینی دانش اموزان زمینه انحراف انها را از بین ببرم؟



لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون





اقدام پژوهی چگونه به کمک مدیریت تماشای تلویزیون کیفیت اموزشی دانش اموزان را بالا ببرم

  تعداد صفحات: 20     کد محصول :7051      حجم فایل:50,89 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک مدیریت تماشای تلویزیون با همکاری اولیاء کیفیت آموزشی و درسی دانش آموزان را بالا ببرم؟

 

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه به کمک مدیریت تماشای تلویزیون کیفیت اموزشی دانش اموزان را بالا ببرم
چکیده
در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که بیش از اندازه تلویزیون تماشا میکردومشکل اموزشی داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که در عصر حاضر هر روز ما شاهد تغییر و تحولاتی در سطح جهان هستیم که این تغییرات بر روی افراد آن جامعه اثر می گذارد.افراد می خواهند به نوعی، از تغییر و تحول جهان خود آگاه شوند که در این راستا رسانه‌های گروهی می توانند به ما کمک بنمایند و از طریق این رسانه ها بسیاری از اطلاعات را بدست آوریم یکی از این دسته رسانه ها تلویزیون میباشد که هر روز بیشتر و بیشتر جای خود را در میان باز کرده است. کمتر خانه ای را شاهد هستیم که در آن تلویزیون نباشد و افراد خانواده از برنامه های آن استفاده نکنند.

مقدمه
موضوع اصلی این اقدام پژوهی مدیریت تماشای تلویزیون برای دانش آموزان است.هدف از انجام این اقدام پژوهی بالا بردن کیفیت اموزشی دانش آموزان کلاسم میباشد. در میان بییندگان و تماشاکنندگان تلویزیون فرزندان خانواده بیننده پر و پا قرص تلویزیون هستند تلویزیون می تواند اثرات بسیاری را بر روی دانش آموزان بگذارد که در بین دختران و پسران و همچنین سنین مختلف متفاوت است. اما چگونگی استفاده از این رسانه و کیفیت برنامه های تلویزیون می تواند موضوع مهمی باشد مسئولین سینما نیز در نظر دارند با بالا بردن کیفیت برنامه های خود اطلاعات مفید و مناسبی در گروههای سنی مختلف بر جای بگذارند، اما گاه با زیاده روی در تماشای این وسیله و استفاده نامطلوب، آثار منفی را بر جای می‌گذارد این آثار میتواند دانش آموزان را از انجام تکلیف و یا به موقع خوابیدن باز دارد و بچه ها نتوانند در دروس خود موفقیت حاصل کنند.دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری موجود بی نظمی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.


لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه به کمک مدیریت تماشای تلویزیون کیفیت اموزشی دانش اموزان را بالا ببرم



اقدام پژوهی چگونه به کمک مدیریت تماشای تلویزیون کیفیت اموزشی دانش اموزان را بالا ببرم


لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون




اقدام پژوهی چگونه به کمک مدیریت تماشای تلویزیون کیفیت اموزشی دانش اموزان را بالا ببرم



اقدام پژوهی چگونه میتوانم انجمن اولیا و مربیان را پر بار ساخته و سطح اگاهی اولیا را درباره ی انجمن ب


مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه میتوانم انجمن اولیا و مربیان را پر بار ساخته و سطح اگاهی اولیا را درباره ی انجمن بالاببرم

چکیده

 بی تردید انجمن های اولیا و مربیان به عنوان قدیمی ترین نهاد مشارکتی در آموزش و پرورش می باشند که به منظور تقویت همکاری و مشارکت اولیای دانش آموزان برای کمک به ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی و گسترش ارتباط در کانون مقدس خانه و آموزشگاه، تلاش می نماید ؛ وانگهی تعلیم و تربیت در نظام جمهوری اسلامی از جمله مهم ترین و اساسی ترین نهادهای کشور است که جایگاه اعتقادی و آرمانی آن، اهمیت آن را مضاعف می سازد. و برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت، علاوه بر دستگاه آموزش و پرورش،اولیانیز مسولیت مشترک دارند. سازمان یونسکو توصیه می کند : باید راهبردهایی به وجود آید که بتوان خانواده ها را در امر آموزش فرزندان خود مشارکت داد . و در فصل سوم قانون اهداف و وظایف وزارت آموزش و پرورش، ذیل عنوان اصول و مبانی و خط مشی کلی آموزش و پرورش ماده هفتم آمده است که به منظور تعمیم و توسعه آموزش و پرورش در کشور، زمینه های جلب مشارکت اولیاء در امر آموزش و پرورش از هر طریق ممکن فراهم آید . به این تربیت، زمینه های لازم و مناسب برای همکاری هر چه بیش تر بین اولیا و آموزش و پرورش مهیا گردیده است، و حتی با توجه به اهمیت و حساسیت فوق العاده موضوع، یکی از وظایف آموزش و پرورش استمداد از اولیا در تعلیم و تربیت تعیین گردیده است، به نحوی که در ماده 26 قانون فوق به این امر مهم عنایت شده است: ارتباط مستمر با اولیای دانش آموزان و استمداد از آن ها در تعلیم و تربیت با توجه به نقش عظیم خانواده در این امر خطیر . با توجه به آنچه گفته شد در سال تحصیلی اخیر وقتی متوجه گردیدم ارتباط اولیاء با آموزشگاه کم شده و نسبت به شرکت در جلسات انجمن احساس مسئولیت کمتری می کنند تصمیم گرفتم با فعال سازی انجمن و ایجاد انگیزه در بین اولیاء این مشکل را برطرف نموده و در جهت همکاری بیشتر اولیاء در امور آموزشگاه سهم خود را ایفا نمایم 

 



لینک دانلود:

اقدام پژوهی چگونه میتوانم انجمن اولیا و مربیان را پر بار ساخته و سطح اگاهی اولیا را درباره ی انجمن بالاببرم



اقدام پژوهی چگونه میتوانم انجمن اولیا و مربیان را پر بار ساخته و سطح اگاهی اولیا را درباره ی انجمن بالاببرم


اقدام پژوهی چگونه به وسیله ی راهکار های مدرسه محور از افت تحصیلی دانش اموزانم در درس ادبیات فارسی جل

تعداد صفحات: 20 کد محصول :7059 حجم فایل:51,46 KB نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه به وسیله ی راهکار های مدرسه محور از افت تحصیلی دانش اموزانم در درس ادبیات فارسی جلوگیری نمودم

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه به وسیله ی راهکار های مدرسه محور از افت تحصیلی دانش اموزانم در درس ادبیات فارسی جلوگیری نمودم

چکیده

در این تحقیق روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم. از آنجایی که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطّلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه برخوردار است. نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می­شود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل می­دهند و شیوه های تفکّر کردن را تمرین می­کنند. که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.در نتیجه ی این عمل اقدام پژوهی ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ادبیّات فارسی را شناسایی و به بهبود آن ها می پردازم.


لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه به وسیله ی راهکار های مدرسه محور از افت تحصیلی دانش اموزانم در درس ادبیات فارسی جلوگیری نمودم




لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون





اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش اموزانم را به پوشیدن چادر تشویق وترغیب کنم

تعداد صفحات: 24     کد محصول :7061      حجم فایل:61,33 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش اموزانم را به پوشیدن چادر تشویق وترغیب کنم

 

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش اموزانم را به پوشیدن چادر تشویق وترغیب کنم

چکیده

 

حجاب به معناى پوشاندن بدن زن در برابر نامحرم از احکام ضرورى دین اسلام است. در ادیان الهى دیگر از جمله آئین زرتشت، یهود و مسیحیت نیز این حکم با تفاوتهایى وجود دارد. در سرزمینى که اسلام در آن ظهور کرد زنان با صورتى گشاده و گریبانى چاک در معابر آمد و شد مى کردند. برخى نویسندگان چنین اظهار نظر کرده اند که پوشش اسلامى نتیجه تعامل فرهنگى بین اعراب و ایرانیان و رومیان است و در نتیجه، اسلام نسبت به چگونگى حضور زن در برابر نامحرم قانونى خاص ندارد و آن چه امروز به صورت دستورى شرعى در آمده، مستندى شرعى ندارد. این مقاله به تحقیق درباره صحت و سقم این نظر مى پردازد.

 

 

 

مقدمه

 

حجاب به معنای رهایی از دام شیطان  و فرار از هر پلیدی است . حجاب یعنی از زشتی ها گذشتن و درون را پاک کردن ،دژ مستحکم زن و مرد است در برابر هزاران تیر زهر آلود دشمن .

دشمن با جملات فریبدهنده و به ظاهر زیبای خود از قبیل: دلت پاک باشد، حجاب یعنی چه؟چادر یعنی چه؟! جلو می آید و جوانان ساده لوح ما را فریب می دهد، چادرها را از سر آنها خارج می کند و حیا را از وجودشان پاک می سازد. به آنها تلقین می کند که اگر بحث حجاب است، مانتو و مقنعه هم حجاب است، چادر که فقط حجاب نیست؟ بعد جلو می آید و می گوید اگر روسری کمی عقب تر باشد، گردی صورت بیرون باشد که اشکال شرعی ندارد، قدم بقدم جلو خواهد آمد تا چادر و حجاب را از زنان و دختران و ناموس مسلمان بگیرد. و آزادی هایی را برای پسران بیان می کند که اصلا در صلاح آنها نیست و با حیله و ترفند، بذر بی و بند و باری و بی غیرتی را در جوانان می کارد وآنوقت در یک فرصت مناسب ضربه کاری را وارد می کند، که دیگر هیچ زمانی  قابل جبران نخواهد بود.


لینک دانلود:

اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش اموزانم را به پوشیدن چادر تشویق وترغیب کنم



اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش اموزانم را به پوشیدن چادر تشویق وترغیب کنم



اقدام پژوهی چگونه کاربرد و تجلی اخلاق را که از مباحث مهم ادبیات تعلیمی است به دانش اموزان اموختم


 

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه کاربرد و تجلی اخلاق را که از مباحث مهم ادبیت تعلیمی است به دانش اموزان اموختم

چکیده

 مجموعه ای از افراد انسانی که با نظام,سنن,اداب وقوانین خاص به یکدیگر پیوند خورده و زندگی دسته جمعی دارند,جامعه را تشکیل میدهند.زندگی دسته جمعی این نیست که گروهی از انسان ها در کنار یک دیگر و در یک نقطه زیست کنند و از یک اب و هوا و یک نوع موتدغذایی استفاده کنند.زندگی انسان اجتماعی,به معنای این است که ماهیت اجتماعی دارد,از طرفی نیازها,بهره ها وبرخورداری ها,کارها و فعالیت ها,ماهیت اجتماعی دارد و جزبا تقسیم کارها وتقسیم بهره ها و تقسیم رفع نیازمندی ها,در داخل یک سلسله سنن و نظامات میسر نیست,از طرف دیگر نوعی اندیشه ها,ایده ها,خلق و خوی ها بر عموم حکومت میکند که به انها وحدت و یگانگی می بخشد.به تعبیر دیگر,جامعه عبارتست از مجموعه ای از انسان ها که در جبر یک سلسله نیازها و تحت نفوذ یک سلسله عقیده ها,ایده ها و ارمان ها در یکدیگرادغام شده و در یک زندگی مشترک غوطه ورند.نیازهای مشترک اجتماعی و روابط ویژه زندگی انسان ها,انها ا انچنان به یک دیگر پیوند می زند و زندگی را انچنان وحدت می بخشد,که افراد را در حکم مسافرانی قرار می دهد,که در یک هواپیما ویا اتومبیل سوارند,به سوی مقصدی در حرکتند,همه باهم به منزل می رسندعاز رفتم می مانند,دچار خطر می گردند و سرنوشت یگانه ای پیدا میکنند

مقدمه

 

موضوع اصلی این اقدام پژوهی تجلی اخلاق در دانش آموزان است.هدف از انجام این اقدام پژوهی اموزش اخلاق به دانش آموزان کلاسم میباشد.یکی از استرس ها و اضطراب های حرفه یی آموزگاران اداره و کنترل کلاس و داشتن رابطه یی پویا و فعال با دانش آموزان است. در مواردی بعضی از دانش آموزان می توانند به تنهایی مشکلاتی برای آموزگاران شان به وجود آورند که حتی باتجربه ترین معلمان هم از کنترل و اداره آن ناتوانند. گاهی حضور یک دانش آموز خاطی و اخلالگر می تواند تاثیر زیادی روی عملکرد آموزگار بر تک تک دانش آموزان گذارد. دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری وجود بد اخلاقی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام

بیانمسئله

 اینجانب انیس حسنی دارای مدرک تحصیلی دیپلم علوم تجربی و با سابقه کاری....در آموزش و پرورش مشغول به کار هستم.آخرین سمت شغلی آموزگار پایه دوم ابتدایی وبا رشته تحصیلی حقوق در مدرسه ایثار که مدرسه تثبیتی من در سال تحصیلی 94-95 میباشد.محل جغرافیایی مدرسه محل خدمتم استان خوزستان شهرستان آبادان میباشد دانش آموزان من دختر هستند و تعداد آنها.....میباشد.موضوع اصلی این اقدام پژوهی بی نظمی دانش آموزان است و دلیل انتخاب این موضوع و فکر کردن با آن روبرو شدن با آن در کلاس درس است.مسئله مهمی که من را وادار به انجام این پژوهش کرد بداخلاقی دانش آموزان از حد گذشته بود.مشکلی که برای من در طول تدریس برای من ایجاد کرده بود نمیتوانستم در محیط آرام تدریس کنم و تاثیر آن بر روی دیگر دانش آموزان  بداخلاقی بود.دلیلی که من را علاقمند کرد به این موضوع استقبال برخی از آموزگاران و دانش آموزان است.در ابتدا شرایط دانش آموزان به گونه ی بود که نمیتوانستم آن را تغییر دهم و سعی کردم رفتار متناسبی با دیگر دانش آموزان داشته باشم تا بتوانم با کمک آنها مشکل را رفع کنم.

 


لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه کاربرد و تجلی اخلاق را که از مباحث مهم ادبیت تعلیمی است به دانش اموزان اموختم



اقدام پژوهی چگونه کاربرد و تجلی اخلاق را که از مباحث مهم ادبیت تعلیمی است به دانش اموزان اموختم

 


گزارش تخصصی چگونه توانستم شیوه های تفکر و زیبایی اندیشه را در دانش آموزان پرورش دهم

 تعداد صفحات: 15     کد محصول :7064      حجم فایل:31,78 KB      نوع فایل :rar 


گزارش تخصصی چگونه توانستم شیوه های تفکر و زیبایی اندیشه را در دانش آموزان پرورش دهم

مختصری از گزارش تخصصی :


مختصری از گزارش تخصصی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

گزارش تخصصی چگونه توانستم شیوه های تفکر و زیبایی اندیشه را در دانش آموزان پرورش دهم

چكيده

انديشيدن يکي از اجزاء لاينفک زندگي بشري است. همه ما با انديشه آشناييم، چه بطور آگاهانه و چه زماني که به آن توجه نداريم.درواقع بايدگفت وجه تمايزانسان ازسايرموجودات درهمين انديشمند بودن اوست.نقش مهارتهاي تفکر اعم از انتقادي و خلاق دربهبودفضاي فکري جامعه ي انساني وبراي اينکه اين فرايندرا سرعت بخشيم و بتوانيم استفاده بهينه اي از منابع انساني يا درواقع فکري جامعه انساني داشته باشيم،بهتر آن است که آموزش را از دوران کودکي آغاز کنيم تا بزرگسالاني آموزش ديده داشته باشيم به جهت تغییرات اساسی در برنامه های آموزشی کشور ، نقش معلمان در این راستا مورد توجه بوده و دیگرروش های سنتی جوابگوی نیازهای جدید جامعه نمی باشد و با توجه به تحقیقات انجام شده ، نشان داده شده است که معلمان ترجیح می دهند از روش های کلیشه ای استفاده کرده و در نتیجه فراگیرانی منفعل تربیت شوند که همیشه وابسته به معلم و کتاب باشند و هیچ گاه مجال پرورش تفکر و به دنبال آن خلاقیت را نداشته باشند و نهایتاً نقشی در سازندگی جامعه خویش ایفا نکنند.

مقدمه

تفکرساعة افضل من عبادة سبعین سنة«یک ساعت تفکر برتر از هفتاد سال عبادت است.» امام علی(دشتی 1379، ص430 ) ارزش انسان در داشتن عقل و اراده و اختیار است که بار امانت به دوش دارد وخلیفه الله می باشدتأثیر سخنان پرورش نفوذ وکلام موزون مولای متقیان حضرت امیرالمومنین درکتاب نهج البلاغه بر اهل بینش و خرد کاملاً آشکار است. حضرت علی (ع) در حکمت 48 نهج البلاغه می فرماید: پیروزی در دوراندیشی ودوراندیشی دربه کارگیری صحیح عقل واندیشه صحیح رازداری است دشتی،1379،ص6الگوی 35در میان موجودات آنچه انسان را از دیگر موجودات متمایز ساخته و اورا اشرف مخلوقات کرده ،داشتن قوه تفکر و درک کلیات است، زندگی ا نسان در طول تاریخ هرگز از تفکر واندیشه خالی نبوده است،مهم تراز همه پویایی اندیشه است که بهتراست ازدوران کودکی به این پدیده ی خدادادی توجه کافی شودومربیان در پرورش آن نقشی سازنده داشته باشند ازاستادارجمندم جناب آقای صاحب فصول که درنوشتن این مقاله مرا یاری نمودندتشکروقدردانی می نمایم این مقاله راتقدیم به همسرمهربان وفرزندان عزیزم میکنم که در طول نوشتن آن با من همکاری نمودند.



لینک دانلود:


گزارش تخصصی چگونه توانستم شیوه های تفکر و زیبایی اندیشه را در دانش آموزان پرورش دهم




گزارش تخصصی چگونه توانستم شیوه های تفکر و زیبایی اندیشه را در دانش آموزان پرورش دهم



اقدام پژوهی چگونه دانش اموزم را به درس دین و زندگی علاقه مند ومسائل دینی را در او نهادینه ساختم

تعداد صفحات: 25     کد محصول :7065      حجم فایل:66,74 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه دانش اموزم را به درس دین و زندگی علاقه مند ومسائل دینی را در او نهادینه ساختم

 

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه دانش اموزم را به درس دین و زندگی علاقه مند ومسائل دینی را در او نهادینه ساختم

چکیده

 

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که در درس دینی مشکل داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که امروزه هدف عمده تعليم و تربيت جوانان در درس دين و زندگي و ايجاد انگيزه و رسيدن به خود باوري ديني و ايجاد يك نظام تربيتي اثر بخش، پويا و سالم مي باشد. نظامي  كه با همدلي، همفكري، همكاري و هماهنگي از خانواده سالم و آگاه برخوردار باشد. به اين ترتيب تمام تلاشها مبتني بر تقويت بر اصل توانا ساختن 1- دانش آموزان 2-والدين 3- مربيان  4- برنامه ريزي تربيتي در امر تعليم و تربيت ميسر مي گردد، زيرا نوجوانان و جوانان سرمايه هاي واقعي جامعه در آينده مي باشند.

 

 

مقدمه

 

موضوع اصلی این اقدام پژوهی بی علاقگی دانش آموزان به درس دین و زندگی  است.هدف از انجام این اقدام پژوهی رفع بی علاقگی دانش آموزان کلاسم میباشد.ا ين پژوهش براي تعليم و تربيت جوانان در درس دين و زندگي و ايجاد انگيزه و رسيدن به خودباوري ديني و ايجاد يك نظام تربيتي اثر بخش، پويا و سالم در بين دانش آموزان انجام گرفته است. دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری موجود بی علاقگی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.

 

لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه دانش اموزم را به درس دین و زندگی علاقه مند ومسائل دینی را در او نهادینه ساختم




لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

 

 

 

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



 

 

پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



اقدام پژوهی چگونه می توانم اضطراب و دلهره را در درس علوم تجربی برطرف سازم

تعداد صفحات: 20     کد محصول :7067      حجم فایل:56,4 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه می توانم اضطراب و دلهره را در درس علوم تجربی برطرف سازم

 

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه می توانم اضطراب و دلهره را در درس علوم تجربی برطرف سازم

چکیده

 

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که اضطراب و دلهره داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که نشانه وجود اضطراب در رفتار دانش آموزان بخصوص در موقعیت هایی چون امتحان ، پاسخ دادن به سوالات در کلاس ،بازی،محبت کردن در جمع ،ماندن در مدرسه می توان مشاهده و سنجش کرد.که با گذشت زمان و برخورد با دانش آموزان. یکی از مشکلات اساسی دانش آموزان در خانه و مدرسه اضطراب است اضطراب را می توان یک حالت هیجانی شایع دانست به طوری که همه ی ما دوره یا موقعیت هایی از زندگی را به خاطر می آوریم که در آن کم و بیش دچار اضطراب شده ایم. از نظر روانپزشکی اضطراب را می توان چنین تعریق کرد : ناآرامی ،هراس و ترس ناخوشایند یا احساس خطر قریب الوقوع که منبع آن قابل شناختن نیست.

 

 

مقدمه

 

موضوع اصلی این اقدام پژوهی اضطراب و دلهره دانش آموزان به درس علوم تجربی است.هدف از انجام این اقدام پژوهی رفع اضطراب  دانش آموزان کلاسم میباشد.اضطراب به منزله بخشی از زندگی هر انسان، در همه افراد در حدّی اعتدال آمیز وجود دارد و در این حد، به عنوان پاسخی سازش یافته تلقّی می شود، به گونه ای که می توان گفت: «اگر اضطراب نبود، همه ما پشت میزهایمان به خواب می رفتیم.» فقدان اضطراب ممکن است ما را با مشکلات و خطرات قابل ملاحظه ای مواجه کند: اضطراب است که ما را وامی دارد تا برای معاینات پزشکی و درمان بیماری ها به پزشک مراجعه کنیم، کتاب هایی را که از کتابخانه به عاریت گرفته ایم بازگردانیم، در یک جاده لغزنده با احتیاط رانندگی کنیم… و بدین سان، زندگی طولانی تر، سازنده تر و بارورتری داشته باشیم. بنابراین، اضطراب به منزله بخشی از زندگی هر انسان، یکی از مؤلّفه های ساختار شخصیت وی را تشکیل می دهد و از این زاویه است که برخی از اضطراب های دوران کودکی و نوجوانی را می توان بهنجار دانست و تأثیر مثبت آن ها را بر فرایند تحوّل پذیرفت؛ چرا که این فرصت را برای افراد فراهم می آورد تا سازوکارهای سازشی خود را در جهت مواجهه با منابع تنیدگی زا گسترش دهند. به عبارت دیگر، می توان گفت: اضطراب در برخی مواقع، سازندگی و خلّاقیت را در فرد ایجاد می کند، امکان تجسّم موقعیت ها و سلطه بر آن ها را فراهم می آورد و یا آن که وی را برمی انگیزد تا به طور جدّی با مسؤولیت مهمی مانند آماده شدن برای یک امتحان یا پذیرفتن یک وظیفه اجتماعی مواجه شود.دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری موجود بی نظمی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.


لینک دانلود:

اقدام پژوهی چگونه می توانم اضطراب و دلهره را در درس علوم تجربی برطرف سازم




اقدام پژوهی چگونه میتوانم مشکلات دانش اموز دو زبانه ام را بر طرف نمایم


تعداد صفحات: 20     کد محصول :7069      حجم فایل:56,88 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه میتوانم مشکلات دانش اموز دو زبانه ام را بر طرف نمایم

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه میتوانم مشکلات دانش اموز دو زبانه ام را بر طرف نمایم

چکیده

 

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که دوزبانه  بود بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که زبان وسیله اصلی ارتباط، تفهیم و تفاهم است؛ ولی برای کودکان دو زبانه، گاهی سد راه ارتباط، تفهیم و تفاهم می گردد. به نظر می رسد مشکل اصلی این دانش آموزان سواد آموزی نیست و در درک ریاضی، علوم وغیره مشکل ندارند. مشکل آنها، این است که نمیتوانند به زبانی که معلم تکلم می کند، با او ارتباط ادراکی برقرار کنند.

 

مقدمه

 

موضوع اصلی این اقدام پژوهی دوزبانه بودن دانش آموزان است.هدف از انجام این اقدام پژوهی برطرف کردن مشکل دانش آموزان کلاسم میباشد. زبان برای دانش آموزان فارسی زبان وسیله ای آشنا، در دسترس و بدون تلاش آگاهانه و برای دانش آموزان غیر فارسی زبان، وسیله ای نا آشنا با تلاش آگاهانه می باشد. بیشتر وقت و انرژی غیر فارسی زبانها، صرف درک زبان و زبان آموزی می شود و برای سواد آموزی، زمان، انرژی وانگیزه ای نمی ماند. هدف این تحقیق، بررسی مشکلات دانش آموزان دو زبانه می باشد که بی توجهی به این مهم، باعث ناتوانی در سواد آموزی، افت و ترک تحصیلی دانش آموزانمی شوددلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است. این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.

 

لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه میتوانم مشکلات دانش اموز دو زبانه ام را بر طرف نمایم




لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

 

 

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



 

 

پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



 

اقدام پژوهی چگونه با جذاب ساختن کلاس و ارائه راهکار های کاربردی یاری رساندن به یادگیری مفاهیم زبان ا

تعداد صفحات: 20 کد محصول :7071 حجم فایل:58,31 KB نوع فایل :rar


اقدام پژوهی چگونه با جذاب ساختن کلاس و ارائه راهکار های کاربردی یاری رساندن به یادگیری مفاهیم زبان انگلیسی یاری کردم

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه با جذاب ساختن کلاس و ارائه راهکار های کاربردی یاری رساندن به یادگیری مفاهیم زبان انگلیسی یاری کردم

چکیده

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که در درس زبان انگلیسی مشکل داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که مساله ی مورد نظر بی علاقگی و کم کاری دانش آموزان در آموزش و یاد گیری واژگان و درک مفاهیم زبان انگلیسی بوده و هدف از انجام این پژوهش ،افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان به درس زبان انگلیسی و یادگیری درک مفاهیم آن بوده است.استفاده از روش های متنوع تدریس، توجه به تفاوت های فردی و نیازها و علایق آن ها و تقویت حافظه ی دیداری و شنیداری در بالا بردن میزان علاقه به یادگیری درک مفاهیم انگلیسی موثر بوده است

مقدمه

موضوع اصلی این اقدام پژوهی یادگیری زبان انگلیسی دانش آموزان است.هدف از انجام این اقدام پژوهی کمک به یادگیری دانش آموزان کلاسم میباشد. زبان توسعه یافته ترین ابزار فکری است که برای برقراری ارتباط بین انسان ها و جوامع انسانی به کار گرفته می شودگرچه با ابزارهای دیگری مانند علایم ، هنرهای بصری همچون نقاشی و مجسمه سازی نیز می توان ارتباط برقرار نمود، اما انتقال مفاهیم پیچیده ذهنی به ساده ترین و کامل ترین شکل ممکن فقط از طریق زبان نوشتاری و گفتاری ممکن است. اما جمعیت کره ی زمین به زبان های مختلفی صحبت می کنند، زبان هایی که هر کدام به گوش دیگری غریب می آیند. طی سالیان اخیر به دلایل مختلف علمی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی، زبان انگلیسی تبدیل به وسیله ی ارتباط مردمانی از فرهنگ ها و ملیت های متفاوت شده است. در دنیای امروز، اگر بخواهید در رشته ی پزشکی تحصیل کنید یا مدیری موفق باشید، دانستن زبان انگلیسی برایتان یک ضرورت به شمار می آید. چرا که در آن صورت می توانید در تجربیاتی که دیگر مردم دنیا به دست آورده اند سهیم شوید و در ارتباطی تنگاتنگ با آنان، دانش خود را به روز نگه دارید.دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری وجود عدم یادگیری مفاهیم زبان انگلیسی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.


لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه با جذاب ساختن کلاس و ارائه راهکار های کاربردی یاری رساندن به یادگیری مفاهیم زبان انگلیسی یاری کردم





لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون




اقدام پژوهی چگونه در مدرسه ی شبانه روزی برای دانش اموزان خوابگاهی انگیزه بیشتری در درس زبان انگلیسی

 تعداد صفحات: 20     کد محصول :7075      حجم فایل:57,5 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه در مدرسه ی شبانه روزی برای دانش اموزان خوابگاهی انگیزه بیشتری در درس زبان انگلیسی ایجاد کردم

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

عنوان اقدام پژوهی: چگونه در مدرسه ی شبانه روزی برای دانش اموزان خوابگاهی انگیزه بیشتری در درس زبان  انگلیسی ایجاد کردم

چکیده

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی در مدرسه شبانه روزی روبرو شده ام که در درس زبان انگلیسی مشکل داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که مدارس شبانه روزی از جمله مدارسی هستند که به منظور ایجاد فرصت مناسب برای تحصیل دانش آموزان روستایی و حاشیه نشین شهرهاو جلوگیری از هدر رفتن استعدادهای افراد در مناطق محروم به دلیل نبود مراکز آموزشی مناسب و فراهم کردن زمینه تربیتی نیروی انسانی مورد نیازمناطق محروم از میان دانش آموزان همان مناطق تأسیس شد.هر ساله بسیاری از دانش آموزان خانه را برای ورود به این نوع مدارس ترک م یکنند و با فرصتها،چالشها و محرک های استرس زای بسیاری همچون جا به جایی روبرو می شوند. دانشآموزان شبانه روزی در جریان جابه جایی و انتقال از خانه به محیط شبانه روزی، غربت زدگی را تجربه می کنند. غربت زدگی مجموعه حالتهای شناختی، رفتاری و هیجانی می باشد که با نشخوار ذهنی درباره خانه، میل شدید به برگشتن به خانه، حالات افسردگی و نشانه های جسمی مربوط می شود(ونتیلبرگ، وینگرهوتس و ون هک ) دانش آموزان خوابگاهی در این نوع مدارس نیاز به مراقبت بیشتری چه از لحاظ آموزشی و چه از لحاظ عاطفی می باشند.

 

 

مقدمه

 

موضوع اصلی این اقدام پژوهی انگیزه بیشتر در درس زبان انگلیسی دانش آموزان  مدرسه شبانه روزی است.هدف از انجام این اقدام پژوهی رفع بی انگیزگی دانش آموزان کلاسم میباشد.طی سالیان اخیر به دلایل مختلف علمی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی، زبان انگلیسی تبدیل به وسیله ی ارتباط مردمانی از فرهنگ ها و ملیت های متفاوت شده است. در دنیای امروز، اگر بخواهید در رشته ی پزشکی تحصیل کنید یا مدیری موفق باشید، دانستن زبان انگلیسی برایتان یک ضرورت به شمار می آید. چرا که در آن صورت می توانید در تجربیاتی که دیگر مردم دنیا به دست آورده اند سهیم شوید و در ارتباطی تنگاتنگ با آنان، دانش خود را به روز نگه دارید.علاوه بر آن، در دنیایی که پیشرفت وسایل ارتباط جمعی رفته رفته آن را به دهکده ای فرضی بدل می کند، نیاز به زبانی مشترک برای برقراری ارتباط و پیشبرد اهداف علمی- اجتماعی بشر، بیش از پیش احساس می شود. بنابراین یادگیری زبان انگلیسی که خواهی نخواهی به زبان ارتباط مردم دنیا بدل شده است در اولویت کاری تاجران، دانش پژوهان و .... قرار می گیرد..


لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه در مدرسه ی شبانه روزی برای دانش اموزان خوابگاهی انگیزه بیشتری در درس زبان  انگلیسی ایجاد کردم


اقدام پژوهی چگونه در مدرسه ی شبانه روزی برای دانش اموزان خوابگاهی انگیزه بیشتری در درس زبان  انگلیسی ایجاد کردم


لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

 

 

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



 

 

پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



 

اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش دانش اموز محور دانش اموزان را به درس زیست شناسی علاقمند کردم

  تعداد صفحات: 20     کد محصول :7077      حجم فایل:55,63 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش دانش اموز محور دانش اموزان را به درس زیست شناسی علاقمند کردم

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش دانش اموز محور دانش اموزان را به درس زیست شناسی علاقمند کردم

چکیده

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که مشکل بی علاقگی به درس زیست شناسی داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که  یکی از شاخه های علوم تجربی که در سالهای گذشته پیشرفت های شگرفی برآن به وقوع پیوسته علم زیست شناسی استچنانچه می توان آثار این تغییرات را تقریباً درهم فعالیت های زندگی ملاحظه و نقش محوری آن را همه مشاهده کرد. زیست شناسی علم شناخت حیات است؛ این لغت از کلمه یونانی بیاس به معنی زندگی و لوگاس به معنی دلیل منطقی تشکیل شده است. گامهای بلندی که در برخی حوضه های زیست شناسی برداشته شده نمای کلی این علم را نسبت به گذشته تغییر داده است و زمینه های نوینی در حوضه های ژنتیک، بیوشیمی، بیوفیزیک، گوناگونی زیستی، زیست شناسی عصبی و ایمن شناسی بوجود آورده است. از آن جا که که فاصله میان وضعیت موجود آگاهی های پژوهشگران و سواد زیست شناسی شهروندان در حال افزایش سریع است، بنابراین آموزش زیست شناسی در جامعه امروز باید زمینه ساز مشارکت فعال آنان در حل مسائل زیستی از طریق ارتقا سواد زیستی آنان و کاهش این فاصله باشد. حجم دانسته های علمی در روزگار ما هر از چند گاهی به دو برابر افزایش می یابد و به علاوه مهلت اعتبار دانستنی های علمی نیز بسیار کوتاه شده است

مقدمه

موضوع اصلی این اقدام پژوهی بی علاقگی دانش آموزان است.هدف از انجام این اقدام پژوهی رفع بی علاقگی دانش آموزان کلاسم میباشد.انبوه دانستنی های علمی زیست شناسی و سایر رشته های علمی راه دستیابی افراد را به همه یافته های نوین، حتی برای متخصصان دشوار ساخته است؛ بنابراین به جای انباشتن انبوهی از دانستنی های غیر ضروری علمی در حافظه دانش آموزان بهتر است که تعادلی بین محتوا و روش ایجاد شود.دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری وجود بی علاقگی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.



لینک دانلود:

اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش دانش اموز محور دانش اموزان را به درس زیست شناسی علاقمند کردم



اقدام پژوهی چگونه به کمک اموزش دانش اموز محور دانش اموزان را به درس زیست شناسی علاقمند کردم


اقدام پژوهی چگونه میتوانم با جذاب سازی کلاس دانش اموزان را به درس زیست علاقمند کنم

تعداد صفحات: 20 کد محصول :7079 حجم فایل:55,41 KB نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه میتوانم با جذاب سازی کلاس دانش اموزان را به درس زیست علاقمند کنم

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه میتوانم با جذاب سازی کلاس دانش اموزان را به درس زیست علاقمند کنم

چکیده

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که مشکل بی علاقگی داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که آفرینش موجودات زنده در سیاره زمین یکی از شگفت انگیز ترین و زیبا ترین پدیده هایی است که از نظر مبدا پیدایش حیات ،نحوه ادامه ، تکرار و تنوع آن مورد توجه بشرهای متفکر بوده است. زیست شناسی در طی دوره تکامل تئوری سلولی به عنوان یک علم آغاز گردید. برای هر دانش پژوهی حتی با معلومات اندک یادگیری زیست شناسی به عنوان لازمه شناخت دنیای پیرامون وی و موجودات زنده و غیر زنده اطراف او اهمیت دارد.

مقدمه

موضوع اصلی این اقدام پژوهی بی علاقگی دانش اموزان به درس زیست است.هدف از انجام این اقدام پژوهی رفع بی علاقگی دانش آموزان کلاسم میباشد. ابزارها و رسانه ها که اجزای مهمی از فناوری آموزش هستند ،وسیله رسیدن به اهداف آموزشی به شمار می روند . شناخت وسایل آموزشی و به کارگیری آنها در تدریس ،یکی از ملزومات یاددهی- یادگیری است.استفاده از رسانه ها و و سایل آموزشی حواس مختلف انسان را به کار می اندازند و باعث تسهیل و بهبود روند یادگیری می شوند و روشهای سنتی آموزش با توجه به پیشرفتهای علم و فناوری ،پاسخگوی نیاز های آینده کشور نخواهد .دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری وجود بی علاقگی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.


لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه میتوانم با جذاب سازی کلاس دانش اموزان را به درس زیست علاقمند کنم




اقدام پژوهی چگونه نقش مدرسه را در بالا بردن سطح سلامت روان در دانش اموزان پر رنگ تر و پربار تر نمودم

تعداد صفحات: 20 کد محصول :7081 حجم فایل:56,49 KB نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه نقش مدرسه را در بالا بردن سطح سلامت روان در دانش اموزان پر رنگ تر و پربار تر نمودم

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه نقش مدرسه را در بالا بردن سطح سلامت روان در دانش اموزان پر رنگ تر و پربار تر نمودم

چکیده

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که مشکل ناهنجاری روحی روانی داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که مسؤوليت اولياي مدرسه فقط در پرورش نيروي عقلي و آشنا کردن دانش آموزان به مسائل اجتماعي و اخلاقي خلاصه نمي شود. مدرسه مسؤول تغيير و اصلاح رفتارهاي ناسازگارانه و تأمين بلوغ عاطفي و سلامت رواني دانش آموزان نيز مي باشد
در مدرسه فرزندان دوست داشتن و دوست داشته شدن را تجربه مي کنند، معلم با تکريم شخصيت، محبت و توجه، آنان را در مسير صحيح هدايت مي کند، دانش آموز در مدرسه چگونگي برقراري روابط درست عاطفي، سازگاري با ديگران و مسئووليت پذيري را مي آموزد و راههاي مبارزه با کينه توزي، ديگر آزاري و حسادت را ياد مي گيرد.

مقدمه

موضوع اصلی این اقدام پژوهی سلامت روان دانش آموزان است.هدف از انجام این اقدام پژوهی رفع ناهنجاری روحی و روانی دانش آموزان کلاسم میباشد. نقش معلم در تربیت دانش آموز بر هیچ کس پوشیده نیست ، تماس نزدیک بین معلم و دانش آموز و نفوذی که معلم بر دانش آموز دارد نقش مهمی در علامت فکری و روانی ایشان ایفا می کند و ممکن است به شیوه های گوناگون مثل تقلید الگوسازی و گاهی اوقات همانندسازی بروز کند . معلم باید علاوه بر نقش تربیتی و پرورشی که در مدارس انجام می دهد الگودهی را به عنوان یک ابزار تربیتی مورد استفاده قرار دهد . معلم به دقت ، تفکر دانش آموزان را تحت نظر قرار می دهد در مواقع مناسب توجه آنان را به کل هستی و مبدا خلقت جلب نماید و همچنین با رفتار خود ارزش ها را در دانش آموزان درونی سازد . دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری وجود ناهنجاری روحی روانی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.

لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه نقش مدرسه را در بالا بردن سطح سلامت روان در دانش اموزان پر رنگ تر و پربار تر نمودم




لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون




اقدام پژوهی چگونه میتوانم دانش اموزان اموزشگاه را به شرکت در گروه سرود ترغیب نمایم

تعداد صفحات: 20     کد محصول :7083      حجم فایل:56,63 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه میتوانم دانش اموزان اموزشگاه را به شرکت در گروه سرود ترغیب نمایم

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه میتوانم دانش اموزان اموزشگاه را به شرکت در گروه سرود ترغیب نمایم

چکیده

 

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که علاقه ای به شرکت در گروه سرود نداشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که نشستن، برخاستن، راه رفتن، دویدن، بازی کردن و هر نوع فعالیت دیگر وی، ریتم مخصوص خود را دارد. صدا و زبان کودک نیز از موسیقی برخوردار است، به همین جهت او به صورا فطری از هر نوع حرکت و صدای موزون، زمینه و واسطه خوبی برای ایجاد عاطفه، حرکت و نشاط در کودکان است.

مقدمه

 

موضوع اصلی این اقدام پژوهی ترغیب  دانش آموزان به شرکت در گروه سرود  است.هدف از انجام این اقدام پژوهی ترغیب دانش آموزان کلاسم به شرکت در گروه سرود میباشد. با توجه به آثار مثبت و سازنده سرود خوانی، این فعالیت به عنوان یکی از برنامه های هنری جذاب در مدارس پیشنهاد می شود. در این فعالیت وجه غالب و مسلط کار، سرود خوانی و هم آوایی است که حتی بدون همراهی صدای سازها و بدون ابزار موسیقی نیز قابل اجراست .استفاده از موسیقی و سرود در مدارس و کانون های پرورشی و مراکز فرهنگی هنری، از برنامه های مفید و مثر تربیتی است که با رعایت ضابطه های خاص خود بهره مناسبی در بر دارد.دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با دانش اموزانی است که کم رو هستند و همچنین تمایلی به شرکت در گروه سرود برای برطرف کردن کم رویی خود ندارند. این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.

 


لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه میتوانم دانش اموزان اموزشگاه را به شرکت در گروه سرود ترغیب نمایم





اقدام پژوهی چگونه میتوانم مشکل عدم کنترل ادرار را در دانش اموزم برطرف نمایم

  تعداد صفحات: 20     کد محصول :7085      حجم فایل:60,04 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه میتوانم مشکل عدم کنترل ادرار را در دانش اموزم برطرف نمایم

مختصری از گزارش تخصصی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

 

اقدام پژوهی چگونه میتوانم مشکل عدم کنترل ادرار را در دانش اموزم برطرف نمایم

چکیده

 

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که مشکل عدم کنترل ادرار داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که بی‌اختیاری ادرار مشکل اعصاب خردکن هزاران نفر در ایران است! این بیماری می‌تواند زندگی شخصی، کاری و حتی ورزش کردن و تفریح‌تان را مختل کند، چراکه هر لحظه ممکن است اختیار خود را از دست بدهید و آبروریزی شود! این بیماری در آقایان نیز دیده می‌شود اما آمار ابتلا به آن در خانم‌ها دوبرابر است. تحقیقات نشان می‌دهد تقریبا نیمی از زنان مسن به آن مبتلا می‌شوند. اما خبر خوب این است که می‌توان این مشکل را درمان و از ایجاد آن پیشگیری کرد.

مقدمه

 

موضوع اصلی این اقدام پژوهی  عدم کنترل ادرار دانش آموزان است.هدف از انجام این اقدام پژوهی رفع مشکل عدم کنترل ادرار دانش آموزان کلاسم میباشد. بی اختیاری ادرای می‌تواند علائم بسیاری از مشکلات مختلف از سرطان گرفته تا سنگ کلیه تا بزرگ شدن پروستات باشد. این مشکل همچنین می‌توان پیامد طبیعی فرآیند پیری باشد (بی اختیاری ادرار در سالمندان)، زیرا عضلات مثانه با افزایش سن ضعیف‌تر می‌شوند. با وجود این که بی اختیاری و تکرر ادرار در زنان و افراد بالای 50 سال شایع‌تر است، هر کسی می‌تواند به بی اختیاری ادرار موقتی یا مزمن دچار شود.دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری وجود عدم کنترل ادرار دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.

 

لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه میتوانم مشکل عدم کنترل ادرار را در دانش اموزم برطرف نمایم






اقدام پژوهی چگونه می توانم با کمک معلم درس کاروفناوری را برایشان جذاب نمایم

تعداد صفحات: 20 کد محصول :7087 حجم فایل:56 KB نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه می توانم با کمک معلم درس کاروفناوری را برایشان جذاب نمایم

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

اقدام پژوهی چگونه می توانم با کمک معلم درس کاروفناوری را برایشان جذاب نمایم

چکیده

در ابتدای سال تحصیلی با دانش آموزی روبرو شده ام که در درس کاروفناوری مشکل داشت بخاطر همین من برای حل این معضل تصمیم به انجام این اقدام پژوهی گرفتم و با تحقیقاتی که انجام داده ام به این نتیجه میرسیم که بچه ها از لحظه ای که به دنیا می آیند عالی ترین امکانات رشد را دارا هستند، آنها در بهترین حالت خود آفریده می شوند و ظرفیت آن را دارند تا به شایسته ترین صورت پرورش یافته و به کمال برسند به شرط این که در محیطی مناسب چه از نظر خانواده و چه جامعه قرار گیرند. بعضی از ما فکر می کنیم که انسان ها از همان اول یک سری خوب و یک سری بد به دنیا می آیند غافل از آنکه همه انسان ها در لحظه خلقت به یک حالت هستند و این رفتار اطرافیان است که به آنها شکل های گوناگون می دهد. پس هر گاه برنامه ریزی ها در یک کشور با توجه به اختلالات کودکان انجام گیرد راه شکوفایی استعدادها هموار شده بتدریج شاهد تحولات عظیمی در بهبود زندگی و سعادت انسان و تحقق کرامت و ارزش والای انسانی خواهیم بود.

مقدمه

موضوع اصلی این اقدام پژوهی جذاب نمودن درس کاروفناوری دانش آموزان است.هدف از انجام این اقدام پژوهی جذاب ساختن درس کاروفناوری دانش آموزان کلاسم میباشد. ما در انجام هر کاری باید استعداد و توانایی های فردی هر دانش آموز را در نظر گرفته و در جهت تشویق آن برآییمدانش آموز باید خود تصمیم بگیرد، کوشش کند و چیزی را دریابد. معلمان به سبب ارتباط وسیعی که با دانش آموزان دارند،بیش ازسایرعوامل می توانند نقش مؤثری دررشدخلاقیت دانش آموزان داشته باشند.چنان که می توان گفت؛معلمان نقش کلیدی در تجربه های خلاق دانش آموزان ایفا می کنند. دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری وجود بی علاقگی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام.


لینک دانلود:


اقدام پژوهی چگونه می توانم با کمک معلم درس کاروفناوری را برایشان جذاب نمایم




لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون







|

ابزار ساخت کد پاپ آپ نیو تب

خرید ساعت مچی

|

صفحات پاپ آپ popup window