tyle="position:fixed;right:0px;bottom:0px;z-index:1000"> اقدام پژوهی اول ابتدایی رایگان

ارایه پکیج اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون

طرح جابر- اقدام پژوهی- درس پژوهی-گزارش تخصصی-برنامه سالانه-تقویم اجرایی-طرح تعالی- پیشنهاد ارزشیابی-طرح تدبیر-تجربیات مدون-تحلیل محتوا-


اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی‌ام را باکمک پژوهش برطرف کنم



چگونه توانستم رفتارهای ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی

چگونه توانستم رفتارهای ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی‌ام را باکمک پژوهش برطرف کنم؟

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

قسمتی از فایل

چگونه توانستم رفتارهای ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی

نام فایل:چگونه توانستم رفتارهای ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی‌ام را باکمک پژوهش برطرف کنم؟

 مقدمه:چگونه توانستم رفتارهای ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی
یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل، اختلالات رفتاری می‌باشد. معلّمان در برابر اختلالات رفتاری، به شکل‌های متفاوتی از خود عکس العمل نشان می‌دهند. برخی از معلّمان آنان را به شدّت سرکوب می‌کنند. بعضی از معلمان، در مقابل آنان کو تاه می‌آیند؛ بعضی دیگر آنان را به حال خود رها می‌کنند. امّا واقعیت این است که در این حالت مشکل ادامه خواهد یافت و مشکلات دیگری نیز به دنبال خواهد آورد.
به نظر می‌رسد راه منطقی این است که وقتی مشکلی در کلاس پیش می‌آید؛ بهتر است ابتدا آن مشکل شناسایی شود سپس آن مشکل به صورت علمی مورد بررسی قرار گیرد. بعد از آن راه حل‌هایی جهت رفع مشکل پیدا کرده و به صورت عملی آن مشکل رفع گردد.


لینک دانلود:

اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی‌ام را باکمک پژوهش برطرف کنم

اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی‌ام را باکمک پژوهش برطرف کنم


اقام پژوهي چگونه توانستم مشکل شناخت فعل را در درس زبان فارسی در کلاس اول برطرف کنم


اقام پژوهي چگونه توانستم مشکل شناخت فعل را در درس زبان فارسی در کلاس اول برطرف کنم

 

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

قسمتی از فایل

نام فایل:اقدام پژوهي برطرف کردن مشکل شناخت فعل در درس زبان فارسی کلاس اول

چکیدهمقدمه

 

 

 اختلالات رفتاری و عاطفی دانش آموزان از مواردی است که در سال‌های اخیر، مورد توجه خاص معلمین و اولیاء تعلیم و تربیت قرار گرفته است، توجه ویژه به این مشکلات رفتاری و عاطفی از این جهت مهم است که توجه نکردن به آن و گسترش یافتن این مشکلات در کلاس‌های درسی مانعی در جهت رسیدن به اهداف آموزشی و تربیتی در مدرسه و کلاس است.

فهرست


لینک دانلود:

اقام پژوهي چگونه توانستم مشکل شناخت فعل را در درس زبان فارسی در کلاس اول برطرف کنم



اقدام پژوهی کاهش اضطراب دانش آموزان پایه اول ابتدایی

اقدام پژوهی کاهش اضطراب دانش آموزان پایه اول ابتدایی


فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

قسمتی از فایل

نام فایل:اقدام پژوهی کاهش اضطراب دانش آموزان پایه اول ابتدایی

چکیده


پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی مدرسه و کلاس درس است که با اصلاح روش تدریس، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف می‌باشد.
و اما پژوهش حاضر در مورد .....دانش آموز پایه اول ابتدایی است که دچار استرس و اضطراب در کلاس شده است.

که پس ازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته.

و بعد آن‌ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه راه حل‌هایی به بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.

مقدمه


اختلالات رفتاری و عاطفی دانش آموزان از مواردی است که در سال‌های اخیر، مورد توجه خاص معلمین و اولیاء تعلیم و تربیت قرار گرفته است.

توجه ویژه به این مشکلات رفتاری و عاطفی از این جهت مهم است که توجه نکردن به آن و گسترش یافتن این مشکلات در کلاس‌های درسی مانعی در جهت رسیدن به اهداف آموزشی و تربیتی در مدرسه و کلاس است.
ضمن این که موجب می‌شود معلمین در کلاس درسی دچار مشکل شوند و باعث افت در عملکرد تحصیلی دانش آموزان نیز شود.اضطراب به عنوان یک مسأله شایع، حداقل به طور خفیف در اغلب کودکان و نوجوانان به چشم می‌خورد.


بروز آن در مرحله حاد و شدید همراه با علایم و نشانه‌هایی چون دلهره، بی قراری، بی خوابی، عصبانیت، تشویش و نگرانی و گوش به زنگ بودن، اشکال در تمرکز حواس، احساس خستگی، تپش قلب و تنگی نفس، تغییر رنگ چهره و اندام‌ها، استرس، اختلال در فشار خون، تعریق سرد و گرم اندام، خیال پردازی، کابوس در خواب و بیداری و ... است.


لینک دانلود:

اقدام پژوهی کاهش اضطراب دانش آموزان پایه اول ابتدایی




اقدام پژوهی پایه اول

تعداد صفحات: 18     کد محصول :6775      حجم فایل:37,14 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه میتوانم استرس دانش آموز( نام دانش آموز) را در کلاس اول

چکیده

 

 

 پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی مدرسه و کلاس درس است که با اصلاح روش تدریس، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف می‌باشد.

 و اما پژوهش حاضر در مورد یگانه رمضانی دانش آموز پایه اول ابتدایی است که دچار استرس و اضطراب در کلاس شده است.که پس ازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته و بعد آن‌ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه راه حل‌هایی به بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.

 

 

مقدمه

 

 

اختلالات رفتاری و عاطفی دانش آموزان از مواردی است که در سال‌های اخیر، مورد توجه خاص معلمین و اولیاء تعلیم و تربیت قرار گرفته است، توجه ویژه به این مشکلات رفتاری و عاطفی از این جهت مهم است که توجه نکردن به آن و گسترش یافتن این مشکلات در کلاس‌های درسی مانعی در جهت رسیدن به اهداف آموزشی و تربیتی در مدرسه و کلاس است.

 ضمن این که موجب می‌شود معلمین در کلاس درسی دچار مشکل شوند و باعث افت در عملکرد تحصیلی دانش آموزان نیز شود.اضطراب به عنوان یک مسأله شایع، حداقل به طور خفیف در اغلب کودکان و نوجوانان به چشم می‌خورد.

بروز آن در مرحله حاد و شدید همراه با علایم و نشانه‌هایی چون دلهره، بی قراری، بی خوابی، عصبانیت، تشویش و نگرانی و گوش به زنگ بودن، اشکال در تمرکز حواس، احساس خستگی، تپش قلب و تنگی نفس، تغییر رنگ چهره و اندام‌ها، استرس، اختلال در فشار خون، تعریق سرد و گرم اندام، خیال پردازی، کابوس در خواب و بیداری و ... است.

علل بروز آن نیز معمولاً کاهش مناسبات و ارتباطات عاطفی و عدم احساس امنیت، شرایط ناگوار زندگی ماشینی و عدم ایجاد ارتباط همگن با آن، بروز مسائل، اختلافات و مشکلات خانوادگی، نگرانی از آینده شغلی و تحصیلی، فقدان اعضای خانواده، کم توجهی به مسائل دینی و معنوی. عدم آمادگی در مواجه با خطر احتمالی از قبیل بیماری، فوت،‌ حادثه ناگوار جنگ و سیل و زلزله، برای خویش و نزدیکان، نحوة کسب آموزش‌های تربیتی غلط در چگونگی برخورد با اضطراب است.


لینک دانلود:

اقدام پژوهی چگونه میتوانم استرس دانش آموز( نام دانش آموز) را




دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم انگیزه یادگیری دروس را در پایه اول تقویت کنم

تعداد صفحات: 11     کد محصول :6934      حجم فایل:27,8 KB      نوع فایل :rar 


اقدام پژوهی چگونه توانستم انگیزه یادگیری دروس را در پایه اول تقویت کنم

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد

مختصری از اقدام پژوهی:

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم انگیزه یادگیری دروس را در پایه اول تقویت کنم

چکیده
انگیزه حالت مشخصی است که سبب ایجاد رفتاری معین می شود. انگیزه های روانی به طور عمده تحت تأثیر اجتماع خاصی قرار دارند که دانش اموز در آن رشد کرده است.
انگیزش به علت رفتار اشاره دارد، روان شناسان مفهوم انگیزش را به عواملی محدود می سازند که به رفتار دانش اموز نیرو می بخشد و به آن جهت می دهند.

مقدمه
انگیزه، حالات درونی فرد است که موجب تداوم رفتارش تا رسیدن به هدف می‌شود. انگیزه ارتباط مستقیم و مثبت با پیشرفت تحصیلی دارد
به همین علت علاوه بر آنکه انگیزه وسیله‌ای برای پیشرفت تحصیلی دانش اموز در نظر گرفته می‌‌شود، گاهی از آن به عنوان هدف نیز نام برده می‌شود، زیرا با افزایش انگیزه، پیشرفت تحصیلی نیز پدید می‌آید.از آنجا که هوش و استعداد تحصیلی به‌عنوان دو عامل اساسی در پیشرفت تحصیلی، کمتر تحت تأثیر معلم یا مربی واقع می‌شود، سعی بر آن است که با افزایش انگیزه دانش‌آموزان حداکثر بهره‌وری از هوش صورت گیرد. زیرا در حالت مساوی برابری هوش و استعداد تحصیلی دانش اموزان، مشاهده شده است که پیشرفت تحصیلی آنها با انگیزه چشمگیرتر بوده است. با وجود آنکه معلمان در تغییر هوش و استعداد تحصیلی نقش چندانی ندارند، ولی می‌توانند در بالا بردن انگیزه دانش‌‌آموزان مفید واقع شوند.


لینک دانلود:


دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم انگیزه یادگیری دروس را در پایه اول تقویت کنم



دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم انگیزه یادگیری دروس را در پایه اول تقویت کنم




لیست کلیه اقدام پژوهی. گزارش تخصصی و تجربیات مدون

برای دریافت به لینک زیر مراجعه کنید:


پکیج شماره 1 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون



پکیج شماره 2 اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون






ابزار ساخت کد پاپ آپ نیو تب

خرید ساعت مچی

|

صفحات پاپ آپ popup window